Revision 2优秀完整教案｜教案在线预览

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Module 2 My family, friend and me Unit 1 Friend! Period One 课题Module 2 My family, friend and me 周1-1 Unit 1 Friend! 节教学目标1.在语境中理解核心词汇的意思，如：tall,

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所属课文：Revision 2

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2018-05-14 13:51:00

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学校：长春高新第一实验学校

Revision 2优秀完整教案

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关键词：Revision 2优秀完整教案

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Module 2

My family, friend and me Unit 1

Friend! Period One

课题

Module 2

My family, friend and me 周1-1 Unit 1

Friend! 节

教学目标

1.在语境中理解核心词汇的意思，如：tall, short, fat, thin，

friend.

2.用He’s/she’s…介绍自己的朋友

教学重点

在语境中理解核心词汇的意思，如：tall, short, fat, thin. 2.

能用英语介绍自己的朋友。

教学难点

He’s/she’s…句型介绍自己的朋友。

教具学具

卡片、课件、

教

学

过

程

Pre-task preparation 1.课前问候

T：Good morning, students. Ss: Good morning, teacher! 2.播放有关友请的视频。“Auld Lang Syne”

引出本课主题“friend”

Pre-task preparations: 3.出示图片导入新词

While-task procedures 1.Who is he? 教授新单词

fat和thin 看图猜人，学习单词fat和thin。

用图片操练单词fat和thin列出一些图，用消失效果，或者出现叠加效果，让学生说一说fat还是thin。

2ppt2 用图片操练单词tall和short.列出一些图，用消失效果，或者出现叠加效果，让学生说一说tall还是short。

3.which missing?看那哪个单词不见了。巩固对单词的印象。

4.介绍he’s/she’s句型

并完成任务卡一

学习句型This is ...

用This is ...的句型介绍图中的4位人物

播放Listen and say的动画，引导学生跟读

Post-task activities:

1. 运用所学句型介绍朋友

，填空形式。

老师介绍图片人物，举例子。之后引导学生介绍图片中人物。

2. 让学生画出自己的朋友，并向同桌介绍。再选出几名同学向全班介绍。完成任务卡二

3.对今天表现作出评价

作业：1.朗读并背诵书中对话及单词。

2.向自己的同学，介绍自己的好朋友。

任务卡1

评价卡：

任务一

任务二

任务三

任务四

本节课表现

good Very good perfect

学习指南

任务一：跟读单词，完成单词练习。并在评价卡上进行自我评价。

任务二：完成which missing?活动。在评价卡中，进行评价。

任务三：完成对话练习。在评价卡中，进行评价

任务四：完成任务卡一任务，并向同桌介绍你的朋友，并在评价卡中进行评价。

关于本教案的常见问题

Q：Revision 2优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Revision 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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