3 能源优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《能源》教学目标：1.知道能源对人类日常生活和工业生产的重要作用。2.知道能源分为可再生性能源与不可再生性能源。3.知道可再生性能源的重要性。4.能够制作或设计太阳能灶、小水轮、风能等模型装置。5.知道不可再生性能源面临枯竭的危险。教学重点与难点重点:了解能源在日常生产、生活中应用的基本概况。难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 能源

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2018-04-19 10:39:00

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学校：义县城关满族乡红墙子小学

3 能源优质课教案

未知

2018-04-19 10:39:00

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关键词：3 能源优质课教案

正文

《能源》

教学目标：

1.知道能源对人类日常生活和工业生产的重要作用。

2.知道能源分为可再生性能源与不可再生性能源。

3.知道可再生性能源的重要性。

4.能够制作或设计太阳能灶、小水轮、风能等模型装置。

5.知道不可再生性能源面临枯竭的危险。

教学重点与难点

重点:了解能源在日常生产、生活中应用的基本概况。

难点:做太阳能灶时将铝箔平整地贴在碗内壁。

(一)导入新课

1.提问:认识教材第57页图中的物品吗?它们都利用了哪些能量? (如果课前已布置学生回家观察,也可以让大家围绕家中使用能量的清单在全班交交流) 2.提问:我们家里使用的能量大多是从哪里来的?(引出能源话题) 3.师生探讨。

先让学生说一说,在此基基础上教师讲解:家中的和工农业生产中使用的能量大都来自煤、石油、天然气等矿物燃料,它们是不可再生的,因此被称为不可再生性能源”(板书:不可再生性能源)。还有一些能源是可以再生的,如太阳能、风能、水能等,它们被称为“可再生性能源”(板书:可再生性能源)。

4.出示课题。

(ニ)了解不可再生性能源的现状

1.阅读教材第58页的资料。

2.谈谈感想。

(三)学习利用可再生性能源

1,谈话:像煤、石油、天然气、木材这样的都是不可再生性能源,还有些能源像太阳能、风能、水能等,它们可以取之不尽、用之不,是可再生性能源。利用它们可以做许多事情,我们来试一试。

2.开始制作。

学生自愿选择制作内容,可以全班选做一个内容,也可以全班分成两组各选做一个内容。

活动结束后,谈对可再生生性能源的感受

(四)课后延伸

课后设计一个利用风能工作的方案

2.继续收集有关能源的资料,关注能源问题。

关于本教案的常见问题

Q：3 能源优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 能源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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