2 小苗快快长教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

2 小苗快快长科学探究1. 能够管理好自己种植的植物，使其健康成长。2. 在植物的生长过程中能够随时观察、记录植物生长数据。3．学会用绘制曲线图的方法整理数据。情感、态度与价值观感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。科学知识通过观察小苗生长数据发现小苗生长规律。教学准备学生准

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所属课文：2 小苗快快长

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2018-04-02 15:59:00

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学校：望奎县火箭乡中心小学

2 小苗快快长教学设计范文

未知

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关键词：2 小苗快快长教学设计范文

正文

2 小苗快快长

科学探究

1. 能够管理好自己种植的植物，使其健康成长。

2. 在植物的生长过程中能够随时观察、记录植物生长数据。

3．学会用绘制曲线图的方法整理数据。

情感、态度与价值观

感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。

科学知识

通过观察小苗生长数据发现小苗生长规律。

教学准备

学生准备：尺子

教学过程

一．教学导入

组织学生交流种子萌发过程的记录。适时提起的话题。让学生感受有时猜想和事实之间是有差距的。

二．活动观察小苗的生长

1、

课堂指导

首先，教师组织学生讨论：小苗逐渐长大将会发生哪些变化？通

过讨论，使学生明确观察内容。

其次，组织学生讨论观察方法。教材第6页出示的观察方法是用直尺测量小苗的高度，数叶子的数量，用绘图纸（网格纸）测量叶子的大小、宽窄。

三．拓展寻找植物生长的“证据”

带领学生走出教室寻找。活动前讲清安全注意事项，给每个小组安排好观察场地，以便每一个学生都有合适观察的角度。

关于本教案的常见问题

Q：2 小苗快快长教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 小苗快快长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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