4 认识感官优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

苏教版一年级上册第二单元第4课《认识感官》教学设计集美区杏北小学李琳教学目标：1.知道人体眼、耳、鼻、舌、皮肤五大感官及其主要功能。2.知道辨别物体往往需要运用多种器官从不同角度观察。3.能描述观察的物体在颜色、形状、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。4.能在好奇心的驱使下，对常见的

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 认识感官

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

168

下载次数

更新时间

2018-03-29 19:00:00

来源学校

学校：厦门市集美区杏北小学

4 认识感官优质课教案

未知

2018-03-29 19:00:00

168

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 认识感官优质课教案

正文

苏教版一年级上册第二单元第4课《认识感官》教学设计

集美区杏北小学李琳

教学目标：

1.知道人体眼、耳、鼻、舌、皮肤五大感官及其主要功能。

2.知道辨别物体往往需要运用多种器官从不同角度观察。

3.能描述观察的物体在颜色、形状、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。

4.能在好奇心的驱使下，对常见的物体的外在特征表现出探究兴趣，体验科学观察的乐趣。

教学重点：人体的五大感官主要功能。

教学难点：会通过体验说出每种感官的作用。

教学准备：

柠檬（完整的、切好的）、桔子

教学过程：

一、儿歌导入，认识感官

1.谈话：今天我们的科学室里藏了不少的水果，我们一起把这些藏着的小水果找出来吧

活动一：

听儿歌，听到水果拍拍手。

提问：你们怎么知道儿歌里面有这些水果的呢？用到了什么感官？

揭题：我们能用耳朵听声音，认识物体。除了耳朵，我们的身体还有许多不同的感官，这节课我们一起来《认识感官》。

活动二：观察水果

每个小组选择一种水果进行观察，用“我用（）

，（）到了( )”的语言汇报观察结果。

眼睛—看—颜色、形状、大小

鼻子—闻—气味

舌—尝—味道

手—皮肤—摸—大小、软硬、粗糙程度

二、应用

谈话：我们已经认识了我们身体的感官，同学们你们能否熟练的勇气来呢？我们一起来小试身手

活动三：猜猜我是谁

每个小组分发一个小布袋（内装水果），小组代表上来把观察到的水果描述给台下的同学，描述的过程中不能说出水果的名字，台下的同学猜一猜是什么水果。

2、活动四：出示一种比较不常见的水果，根据特点，搜索水果的名称

谈话：几天前，老师在超市看到了这样一种水果，我很想知道它叫什么，现在老师有这样一个软件，只要输入水果的特点，就能搜索出水果的名称，你们能不能运用这节课所学的知识，帮老师找找，这种水

果到底叫什么呢？

活动观察三、课堂小结

谈谈本节课的收获

板书设计

——闻

——看

——尝

认识感官

——听

——摸

关于本教案的常见问题

Q：4 认识感官优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 认识感官》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 认识感官优质课教案