Unit 1 Seasons优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 7 Spring is green.教学设计一外小学英语组聂鑫单元教学任务分析：通过本单元的学习，要求学生能初步运用spring,warm,summer,hot等描述春天和夏天，能运用“…is…”句型向他人介绍春夏的特征。第一课时，借助场景（Seaso

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Seasons

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2020-12-11 00:56:15

来源学校

学校：长春市第一外国语中学

Unit 1 Seasons优秀公开课教案

未知

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关键词：Unit 1 Seasons优秀公开课教案

正文

Unit 7 Spring is green.教学设计

一外小学英语组聂鑫

单元教学任务分析：通过本单元的学习，要求学生能初步运用spring,warm,summer,hot等描述春天和夏天，能运用“…is…”句型向他人介绍春夏的特征。第一课时，借助场景（Seasons I know）学习季节类单词，初步感知句型“…is…”，引导学生初步运用所学知识来表述季节的不同。同时，通过对话练习，感受不同季节的不同景色，积累生活经验。教学目标

1、知识目标能基本掌握四个季节的发音spring, summer, autumn, winter.

2、情感目标

简单地描述出四个季节的颜色，能初步听懂老师询问季节颜色的句子。

3、能力目标简单地描述出四个季节的颜色，能初步听懂老师询问季节颜色的句子。本单元我会将学生学过的单词和新授单词相整合，将新知与旧知相整合，从而让学生达到语言积累和综合运用的目的。

4、德育目标

培养小学生热爱大自然的情感，热爱多姿多彩的生活。

教学重点

创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达。教学难点

激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，学会用第一人称介绍动物的外貌。

课前准备 1、课件，单词卡片，句型卡片。教学步骤 Step1 Free talk 1、Sing a song:“Season” 2、T：Good morning,boys and girls.Nice to see you. Ss：Nice to see you,too. T：Look at the video. What’s the song about? Ss:Season.

Step2 Presentation(1) 给学生们展示不同季节的图片，让他们观察并总结各个季节所呈现的不同颜色。

What season is it? What colour is spring? How is spring? What can you do in ---?

让孩子们辨认图片中的季节，并说一说自己喜欢哪个季节，试着说出原因。

Step3Activity

Let’s chant.

Spring is green. Summer is red. Autumn is yellow. Winter is white. Step4 What is your favourite season? 小组讨论，介绍自己喜欢的季节。

Step5 Homework 1.

Listen and read Page 30. 2.

Find more festivals in different seasons.

Step6 板书

Unit7 Spring is green

Season spring

summer

autumn

winter warm

hot

cool

cold

green

red

yellow

white

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Seasons优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Seasons》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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