歌曲《勇敢的鄂伦春》板书设计及意图

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2018-04-28 15:13:00
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歌曲《勇敢的鄂伦春》板书设计及意图

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关键词:歌曲《勇敢的鄂伦春》板书设计及意图

正文

《勇敢的鄂伦春》教案

教材分析:

《勇敢的鄂伦春》是二年级下册的一首演唱曲目。通过本歌曲的学习使学生了解我国少数民族的音乐,培养学生热爱少数民族音乐、热爱祖国的情感。

教学目标:

1、能用自豪、爽朗的声音来演唱歌曲,感受鄂伦春人不惧严寒、不怕困难、保卫国家财产的无私奉献精神。

2、能用打击乐器为歌曲伴奏,丰富歌曲的感情,培养学生的合作能力。

3、通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护森林的重要性。

教学重点:

1、学会有感情地演唱歌曲《勇敢地鄂伦春》

2、感受鄂伦春族音乐的节奏和旋律特点。

教学难点:

指导学生正确运用打击乐器为歌曲伴奏。

教学用具:钢琴、多媒体课件、打击乐器

教学过程:

一、创设情境,导入新课:

师: 我们的祖国是一个多民族的国家,在党的领导下,五十六个民族和睦团结,亲如一家,今天老师就带大家到北方去,来认识其中的一个少数名族。

二、欣赏歌曲:

1、师:让我们一起去听一听他们的歌曲吧!播放伴奏,老师表演唱。

师:歌曲的情绪是优美抒情的还是活泼欢快的?

生:~~ 2、你看鄂伦春的小朋友来了!

师:鄂伦春小朋友骑一匹骏马,挎一杆猎枪,头戴厚厚的帽子,身穿着厚皮服,这说明他居住的地区天气怎样?

师:“鄂伦春”是他们民族的自称,它有两种含义:山岭上的人、驯鹿的人。好,今天我们一起学习一首鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》

视频播放,感受歌曲情绪。

三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

1、让我们看这歌片再来仔细听一听歌曲。

师:请你用歌词中的话来下面的问题回答。

①鄂伦春人住在哪里呀?

②鄂伦春人是怎样保护森林的?

③勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难,在茂密的森林里干什么呢?

2、节奏练习;

①师:鄂伦春的小朋友想考考我们,请小朋友用我们以前学过的音符把缺少的地方填上。师读歌词请学生填写空白处。

练习“勇敢的”这一节奏,进行节奏创编。

②师:让我们向鄂伦春的小勇士一样,不怕困难,自己尝试的读一下歌词吧!(预设:学生如果没有读好,让学生听一听老师是怎样读的?)

学生按节奏读歌词。

③师:请同学们按节奏读歌词,体会鄂伦春人的勇敢,看谁读得最准确!

X

X

X

X | X

X

X

X | X

X

X

X | X —

林。

多读两遍。由慢速到快速练习。注意突出强弱。

④师:连续八分音符的节奏,像什么动物在奔跑?(用动作表现)

3、教师范唱。(提示学生注意前奏)

师:听前奏有什么变化?可以用什么来提示自己注意前面空的这4拍。

4、演唱歌曲

①师:我想小朋友们现在肯定也特别想做一名勇敢的鄂伦春小朋友,下面请你用轻轻地声音跟着老师一起唱。

②师:这一次我们把声音再放开点再唱一遍,看谁更像善良淳朴、勇敢坚强的鄂伦春人。

5、师生接唱。

师生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏,特别是唱准“一呀

一杆

枪”“日夜

巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音。

四、歌曲处理:

1、第一乐句我们应该怎样表现?注意后半乐句的力度处理。(f强记号)

2、第二乐句怎样体现鄂伦春族人民的勇敢?(勇敢的鄂伦春处力度要强)

3、如果你是一个鄂伦春族的小朋友,骑着马,挎着枪,在巡逻、打猎你会是一个什么样的心情,会怎样表现呢?(力度变弱突出他们的勇敢和机智。)

4、师:鄂伦春小朋友每天保护森林,他们的心情是什么的?自豪。(最后一个乐曲突出自豪感)

五、复习巩固歌曲:

1、采用各种演唱方法帮助学生熟练歌曲。男女分唱、分小组唱、单独演唱等。

2、完整地演唱歌曲。有问题的乐句及时纠正指导。

六、为歌曲伴奏

1、师:小朋友唱得真好,我们的乐器朋友也想加入。出示x x | X X ‖

应用哪种乐器伴奏(响板),请大家试一试。

2、出示课件:“X—”适合运用哪种打击乐器伴奏?(碰铃)鄂伦春族人民也是驯鹿的人,我们就用碰铃表现马脖子上的铃铛声。

请你看看我们打响板和碰铃在歌曲的什么地方出现了。边唱歌曲边为歌曲伴奏。(请学生上来选择打击乐器)

3、X

X

X

X | X

X

X

X | X

X

X

X | X —

林。

像马儿在奔跑我们尝试用双响筒为歌曲最后一句进行伴奏吧!伴奏型如下:

X

X

X

X |

X

X

X

X | X

X

X

X | X

X ‖

4、让我们用这三件打击乐器为歌曲伴奏吧!

六、舞蹈欣赏与表演

师:鄂伦春族朋友知道咱们把他们的民歌唱得这么好听,特地为我们献上了一段精彩的舞蹈,让我们一起来静静地欣赏他们精彩的表演吧?

七、课堂小结

师:这节课我们学唱了歌曲《勇敢的鄂伦春》,让我们学习鄂伦春人不畏严寒不怕苦难的性格,让我们学做一名鄂伦春小朋友,保护我们的家园。

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