资料摘要
有个洋娃娃一.组织教学1.听音做游戏,复习小音库中学过的音和手号。2.学生打手号唱出旋律,老师提醒学生注意手号的位置要打准确。二.导入新课1.出示歌谱师:同学们找一找我们刚才唱过的乐句在哪里?2。简单介绍印度尼西亚,播放印度尼西亚的图片。3. 生带着问题初听歌曲。师:请同学们带着问题来欣赏这首歌曲,
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歌曲《有个洋娃娃》主要内容及教案内容
未知
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关键词:歌曲《有个洋娃娃》主要内容及教案内容
正文
有个洋娃娃
一.组织教学
1.听音做游戏,复习小音库中学过的音和手号。
2.学生打手号唱出旋律,老师提醒学生注意手号的位置要打准确。
二.导入新课
1.出示歌谱
师:同学们找一找我们刚才唱过的乐句在哪里?
2。简单介绍印度尼西亚,播放印度尼西亚的图片。
3. 生带着问题初听歌曲。
师:请同学们带着问题来欣赏这首歌曲,听完告诉老师这首歌曲的情绪、速度是怎样的呢?
三.学唱歌曲
1.听老师按节奏朗读歌词,找出歌曲里比较难读的句子。(播伴奏读歌词)
“他名叫达果赞,不叫沙丽娜”;
师:歌曲里“达果赞和沙丽娜”分别是印度尼西亚的男孩名和女孩名。
2.
跟音乐完整地把歌词读一遍。
3.播放一遍歌曲的范唱,学生轻声跟着录音哼唱。
4. 师:在这首歌曲里有一句歌词是反复出现,但是有一个音不同,大家能把它找出来吗?
区别就在于最后的一个“啦”字上面:
第一个的“啦”的音是3 - 手号是
第二个“啦”的的音是1 - 手号是 5.
跟着琴学唱难点旋律。并把这个音的手号做出来。
13︱6 5︱43 42︱3 -︱3 13︱6 5︱43 42︱1 -︱1 生跟琴打手号学唱。
6.加入歌词有感情演唱歌曲第一段。
7.学习音乐记号:段落反复记号
8.学习第二段歌词演唱。
9.分角色演唱。
四、创编歌词
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