6 Food and drinksPPT及课堂实录内容

Module2 Unit6 Food and drinks 河北镇中心学校 原丽芳

【教材分析】：

本节课是第二模块第六单元第一课时,主要学习六种食物饮料biscuit、bread、egg、juice、milk、water以及可数名词和不可数名词的区分。

【设计理念】：

兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。小学英语的教学，首先要培养学生的学习兴趣。本课以物激趣，以活动增趣，以任务促趣，并努力创设真实的情境，让学生在兴趣盎然的活动中学习英语。

【教学目标】： 知识目标：1、掌握新单词：biscuit、bread、egg、juice、milk、water，能初步区分可数名词和不可数名词。 2、能熟练运用句型What do you have?

I have…询问介绍食物饮料。 能力目标：培养学生介绍食物饮料的能力。 情感目标：充分利用教材和图片等学习资源，提高学生学习英语的兴趣，实现自由参与和创新，培养学生主动交流的能力。

【教学重点】：掌握新单词：biscuit、bread、egg、juice、milk、water

句型：What do you have?

I have…

【教学难点】: 可数名词和不可数名词的区分。

【课时安排】：第一课时

【教学准备】：Tape

card

media 【教学过程】：

Step1: Warm up

1.Greetings

Sing a song《Apple tree》：

Hello，

boys

and

girls。

How

are

you?

Now, let’s sing a song. 《Apple tree》

2.T：In

spring,it

is

warm.We

are

going

to

have

a pinic.What do you like?(Ss:I like …）

Look at my basket: I have some food and drinks.Look, what can you see?(Ss:I can see…）Ok，I have …….引导学生回答。（复习已学单词）

Step2：Presentation and cooperation 1.T：Look，this is a bag.There are some food and drinks in it.Look! （1）出示实物，复习egg和juice

：an egg和eggs。

（2）出示饼干，问：What is it？学生回答饼干。T：Yes，it’s a biscuit.

听录音学习biscuit——规范书写单词——Work in pairs（

同桌展示纠正）——集体纠正。

（3）根据学生摸出的实物依次学习bread、milk、water 。

2.Read the new words in pairs,then in class.（对于能背诵单词的学生给予奖励）

3.巩固练习：Touch and guess:猜物游戏：出示食物饮料，学生说出英语单词，说对的同学就奖励这种食物。

4.True or false:判断正误：出示句子I have……，学生尝试判断。

（1）Ss：观看微视频。（认识可数名词和不可数名词）

（2）活动：分辨名词。

（3）判断句子并改正。

5.Chant:egg,eggs,I have eggs; biscuit,biscuits,I have biscuits.……

6.T:Ok，you are very good.Do you have something?学生积极响应：Yes。

T：介绍：当你想询问别人有什么东西的时候，我们就可以用这个句型进行提问。What do you have?（板书句型）（教读句子）

T：Can you answer?（你能回答吗？）

学生尝试交流，教师点拨：I have ……

7.小组合作，运用句型进行会话：What

do

you

have?

I have …. 8.集体运用已学句型进行会话：What

do

you

have?

I have …. What

do

you

like?

I like …. Do

you

like

…？ Yes ,I do./ No, I don’t. Step3:Consolidation 1.连一连：

bread eggs milk

2.填一填：

Joe: Hello!What do you have,Kitty?

Kitty:I have some

and

.

Do you like them?

Joe: No,I don’t.

Kitty:What do you like,Joe? Joe: I like and . Kitty:Ok.