10 小鸟与榕树的对话教学教案设计

第10课

小鸟与榕树的对话

丹凤小学

张自华

教学目标：

1．知道动植物是人类的好朋友,它们维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境。

2．在日常生活中做到自觉爱护动植物,不做破坏动植物生存环境的事。

3．积极主动参加各种保护动植物的公益活动。

教学准备：

课前搜集有关资料，制作电脑课件。

教学过程：

一、情景导入，激趣导学

同学们，我们知道了人类只有与动物和植物和谐相处，环境才会更美丽，只有人类自觉进行环保，大家的生活才会更美好。

现在请听歌曲《大自然是我美丽的家》。学生边听歌曲边欣赏图片。

提问：刚才你们听着歌曲，欣赏着美丽的图片，大家心情怎么样？（学生发言）

引导：在美丽的大自然里，小鸟与榕树是一对好朋友，常常在一起聊天。你们想知道它们聊些什么吗？今天我们就来学习《小鸟与榕树的对话》。板书课题。

二、认识树木及动物的作用

师：老师从山村请来了一位榕树爷爷，他今年50岁，50年来他为人类做了哪些贡献呢？请同学们打开课本46页，仔细阅读小鸟与榕树爷爷的对话，思考榕树爷爷为人类做了哪些贡献？

幻灯出示：（齐读）

动物和人类有着密切的关系。动物也是我们人类的好朋友。树是小鸟的家，小鸟是树的朋友，有树有鸟的地方才是我们的家。

三、如何保护动植物

师：同学们，保护动植物不仅靠你，靠我，靠他，还要靠全社会动员起来。对于植树造林国家做出了什么规定？播放视频。

指名读出来

（幻灯片出示：1981年12月13日，五届全国人大四次会议做出了《关于开展全民义务植树运动的决议》，规定“凡是条件具备的地方，年满11周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残外，因地制宜，每人义务植树3-5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。”

师：自从有了这一规定后，义务植树成为每个公民必须履行的一项法律义务。你们知道植树节是哪天吗？（3月12日）播放植树视频。

如果每人每年都植一棵树，我们的环境将会变得很美丽，我们

的家园将会变得很美好。

对于植物国家做出了相应的政策，那么你们知道中国有哪些保护野生动物的政策吗？

指名读出《中华人民共和国野生动物保护法》。

（幻灯片出示：中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告）

四、辨析、导行

引入：同学已经掌握不少环保知识，现在请你们根据所学知识来说说下列这些做法对吗，为什么？（幻灯片出示：）

1、小名非常喜欢小鸟，有一次经过一棵树下，发现树上有一个鸟窝，马上找来一块大石扔鸟窝，结果把鸟窝砸下来。

2、小强跟爸爸到黄山游玩，见到树木好玩，便用刀子刻下：小强到此一游的字眼。

3、有一位老奶奶，每一次上街头买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一把小钢勺。

4、李红每次写作业总是写了一面就扔掉，她这样做对吗？

五、做一个合格的小卫士

1．保护周围的空气，不燃烧有毒的物质，如塑料、泡沫等；不燃放烟花爆竹

2．爱护花草树木，尽可能多栽树、多种草。

3．爱护身边的动物；不吃蛇、青蛙等有益处的动物

4捡起扔在地上的废电池；不破坏、不践踏草坪

5．节约用水；随手关上水龙头；不使用含磷的洗涤剂

6．应该使用布袋，不用或少用塑料袋；不使用一次性泡沫饭盒，不随地吐痰；不乱扔废弃物

7．耕地面积正在不断减少，很可能会出现粮食问题，节约粮食，不挑食，不留剩饭

8．节约用电，最后走出教室随手关灯。

9．节约用纸，使完纸的两面才能丢掉。

六、总结：同学们，让我们从现在做起，从自己做起，都来爱护动物，保护树木，和他们和睦相处，人人都来争当环保小卫士吧。

七、课外延伸。

请同学们根据自己家庭的实际情况，设计一份家庭节水环保计划，并请父母共同参与，持之以恒地坚持下去。