4.感谢社区服务者教案3｜教案在线预览

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第二单元 4《感谢社区服务者》导学案《感谢社区服务者》学案(第1课时) 【活动预设】【导入】【学习目标】1.要懂得社区内的各种服务者的劳动与人们生活的密切关系。(重点)2.要知道尊重社区服务者并感谢他们。(难点)3.通过观察、了解、访问身边的劳动者,提高自己的观察能力、语言表达能力和交往能力。【

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所属课文：4.感谢社区服务者

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2019-09-17 00:58:59

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学校：高平市北诗镇北诗小学

4.感谢社区服务者教案3

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关键词：4.感谢社区服务者教案3

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第二单元 4《感谢社区服务者》导学案

《感谢社区服务者》学案(第1课时) 【活动预设】【导入】

【学习目标】

1.要懂得社区内的各种服务者的劳动与人们生活的密

切关系。(重点)

2.要知道尊重社区服务者并感谢他们。(难点)

3.通过观察、了解、访问身边的劳动者,提高自己的

观察能力、语言表达能力和交往能力。

【学前准备】

搜集有关社区服务者的劳动的图片、资料等。

【学习过程】

学习板块一辛勤服务的人们

1.社区里有许多服务者,他们都做了些什么?你了解

他们吗?

2.小组讨论:你知道你所在的社区都有哪些便民店

吗?他们都是提供什么服务的?

3.除了书中提到的便民店,你还知道有哪些便民店

呢?

4.你知道废品回收站吗?回收废品有什么好处呢?

学习板块二尊重劳动者

1.每天清晨,人们还在熟睡中,是谁把大街小巷打扫

得干干净净,为我们创造了舒适的环境呢?谈谈你是如何看

待社区服务者的。

【教学过程】

2.当我们背着书包走在整洁优美的街道上,真不知

有这么多勤劳的人默默地工作着。平时,我们有没有不尊重

他们劳动的地方?

【拓展延伸】

城市社区有如此多的社区服务者,那么农村社区有没

有呢?如果有,都提供了哪些劳动。

【课堂检测】【课堂检测】

1. 每天清晨,人们还在熟睡中,是()把

大街小巷打扫得干干净净,为我们创造了舒适的环境。他们

(),换得万家净。

2.当我们背着书包走在整洁优美的街道上,真不知

有这么多勤劳的人默默地工作着。平时,我们要(

他们的劳动。

3.农村生活的人们,得到越来越多的()生产中解决不了的困难,都能得到()的帮助。他们被称为()。

4.你知道废品有什么用处吗?

【学习反思】【板书设计】【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：4.感谢社区服务者教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.感谢社区服务者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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