亡羊补牢ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《亡羊补牢》教学设计教学目标:1、学会本课生字新词,注意多音字“圈”以及“窟窿”、“街坊”、“结结实实”等字的读音。2、了解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会古诗蕴含的道理。3、朗读课文,用自己的话把这则寓言故事讲给爸爸妈妈听。教学重点、难点1、了解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会古诗蕴含的道

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-05-31 00:08:00

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学校：孝昌县白沙镇黄院中心小学

亡羊补牢ppt配套的教学设计方案

未知

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关键词：亡羊补牢ppt配套的教学设计方案

正文

《亡羊补牢》教学设计

教学目标:

1、学会本课生字新词,注意多音字“圈”以及“窟窿”、“街坊”、“结结实实”等字的读音。

2、了解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会古诗蕴含的道理。

3、朗读课文,用自己的话把这则寓言故事讲给爸爸妈妈听。

教学重点、难点

1、了解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会古诗蕴含的道理。

2、用自己的话把这则寓言故事讲下来。

教学过程:

一、猜成语故事导入。

同学们学过寓言吗?寓言故事就是包含了道理的故事,今天我们来学习一则新的寓言故事。{板书:亡羊补牢}

二、初读课文,字词通关。

1、学生认读字词,教师纠正错误发音字词。

“圈”多音字讲解。

2、齐读字词,学生个别读。

3、小组“开火车”比赛读词语。

三、再读课文,初步感知课文大意,学习寓言故事

(一)读课文,解决问题

1、养羊人第一次丢羊是什么原因?养羊人第二次丢羊又是什么原因?

(第一次丢羊是因为羊圈破了个窟窿……第二次丢羊是因为养羊人没有及时修补好那个窟窿……)

2、“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”换个说法,不改变原意。

学生回答“羊已经丢了,不用修羊圈了”

3、从“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”这句话中可以看出养羊人是个怎样的人?

(不听劝告的人)

(二)再读课文第4、5自然段,学习内容

1、齐读4、5自然段,养羊人第二次丢羊后有什么行动。

2、学习“他很后悔……劝告”换个说法。

3、同桌交流

从“后悔”、“赶紧”、“结结实实”这些词中,你能体会养羊人有哪些变化?

(虚心接受了别人的劝告,发现问题及时地改正。)

4、如果养羊人再不修羊圈,会有什么后果?

人犯了错误,只要(),就()。

5、这个故事告诉我们什么道理?

(学生复述,教师引导)

6、根据课文,回顾知识点。

亡羊补牢

亡:丢失牢:羊圈

四、拓展以及小结

在日常生活中,还有类似“亡羊补牢”的故事,比如眼睛近视、乱砍滥伐.......

(教师引导学生,讲解类似“亡羊补牢”故事的弊端,今后我们应该怎么做?)

五、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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亡羊补牢ppt配套的教学设计方案