词语盘点教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

人教版五年级语文下册第一单元《词语盘点》教学设计教学目标:1.会读词语盘点的所有词语;2.通过猜词语的形式激发学生积累词语的兴趣;3.学以致用,能做到熟练运用积累的词语。教学重点:会写“读读写写”中的词语,会认“读读记记”中的词语教学难点:能用“词语盘点”中的四到五个词语进行写话训练教学过程一、师生

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-02 08:59:00

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学校：遵义航天小学

词语盘点教学设计和教学实录

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2018-05-02 08:59:00

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关键词：词语盘点教学设计和教学实录

正文

人教版五年级语文下册第一单元《词语盘点》教学设计

教学目标:

1.会读词语盘点的所有词语;

2.通过猜词语的形式激发学生积累词语的兴趣;

3.学以致用,能做到熟练运用积累的词语。

教学重点:

会写“读读写写”中的词语,会认“读读记记”中的词语

教学难点:

能用“词语盘点”中的四到五个词语进行写话训练

教学过程

一、师生互动,揭示课题

1.师说话,提出本堂课的要求:坐端正,不东张西望,积极发言。(设计意图:由于上一次孩子们到录播室上课,对环境非常好奇,导致在上课过程中大家东张西望,无心学习。所以这次特地提出要求,使学习时能有好习惯)

2.揭示课题:词语盘点一

二、读词语

1.全班自由读词语,如有不认识的词语,通过查字典的方式自主解决。

2.点名学生读词语(选择平时成绩较差的学生来读词语)如会读,不再重复点名。

三、猜词语

1.出示课件,学生看大屏幕,了解游戏规则。

2.一名同学做动作,另外的同学猜词语

3.了解词语“摔跤”的意思。(摔倒;一种竞技项目)

4.同桌一起来玩“我来做你来猜”的游戏

四、说发现

1.根据“猜词语”环节出示的词语,说一说有什么发现。(都是动词)

2.再读词语,思考:从这些词语中还有什么新的发现。

3.点名学生说自己的发现。如:有的词语中带了数字,有的词语中有表示颜色的字,有的词语是描写景色的……

4.针对学生的发现,进行词语的拓展。(点名学生将自己积累的词语写到黑板上。)五、我会写

1.出示课件,学生读写话要求,根据要求写句子。

2.展示学生的作品,学生进行评价。

(设计意图:积累词语的目的是为了写好自己的文章,所以用词语写话是不可缺少的环节,让学生明白“学以致用”。)

六、总结

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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