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小学低年级《二十四节气文化课——立夏》教案

海港区和美实验学校孙晓悦学习目标:

1.复习《二十四节气儿歌》。

2.了解立夏节气的气象、农事特点、民俗、养生等。

3.积累立夏节气的古诗。

4.培养热爱祖国传统文化、热爱大自然的感情。

教学准备:课件、《二十四节气歌》歌曲视频、信封60个、《立夏节到了》短文打印60份、毛线60份。

学生准备:煮熟的鸡蛋一枚、分小组坐,每10人一个小组。

教学过程:

一、儿歌导入,了解立夏节气的气象特征

1. 师:同学们,赏节气之美,品节气之味,读节气之文, 24节气文化课又和大家见面了。让我们唱着童谣,走进如诗如画的24节气。(播放《二十四节气儿歌》视频)

2. 师:走过了温暖的春季,我们迎来了凉爽的夏天,今天,我们一起走进夏季的第一个节气——立夏。先让我们视频先了解一下立夏是个怎样的节气。(播放视频)

3.师:通过看视频,你了解到了什么?

二、了解立夏节气

1.含义

师:是的,每年的5月5日或6日是夏天的开始,而我们北方的节气要比南方来的晚一些,所以我们的节气文化课也延后到了今天,看,同学们都穿起了短袖,夏天真的来了,而立夏就代表着夏季的开始。

立在以前是这样写的,代表着一个站立的人,也代表开始的意思;夏最开始是指人们从事农业劳动,拿着锄头等农具劳动,后来演化为观察天气变化进行农业活动,再后来,突出了人的头、手、脚,变成了现在的样子。

2.气象

师:立夏节气都有哪些气象特征呢?

一候蝼蛄鸣。二候蚯蚓出。三候王瓜生。芍药花开。

师:人们为了迎接夏季的到来,在立夏前后有很多有趣的习俗,你们想知道吗?请大家拿出阅读单,自己读一读短文,你就知道了。

立夏节到了

梅子熟了,枇杷(pí pá)黄了,还有那红得像宝石般的樱桃已摆在竹篮里上市了,不知不觉立夏节到了。

哎哟,怎么家家门口的箩(luó)里都摆着雪白的米,石凳上摆着鲜嫩的春笋、韭菜,还有用茶叶煮得喷香的立夏蛋?

村东过来一群孩子,从箩里抓了几把米;村西的孩子过来了,从石头上拣走了几根笋;村南的,村北的孩子却向主人讨点香油,还从柴堆中抽了几根柴……

河滩边,青蚕豆地里,小姑娘们摘着肥大的豆荚(jiá);大树下的场地上,小男孩用石头、瓦片垒(lěi)起锅灶(zào)。不一会儿,炊(chuī)烟袅袅(niǎo),野菜、野笋和饭菜的香味飘散开来。孩子们围着锅子吃,村子里的大人围着孩子看,年年如此。老一辈传下来的习俗:立夏节,孩子们要吃“百家饭”,预兆着他们会长得健康、聪明,是种庄稼的好手,会给村里人造福。

大树下又支起一杆大秤(chèng)来,两个大汉抬着,由村上德高望重(指年纪大、品德高尚、声望很高的人)的长辈看秤花(秤上的刻度),立夏节的称人活动便开始了。男、女孩子用手攥(zuàn)着秤绳,荡在空中,旁边的孩子唱着:“称猫哇,称狗哇,吃百家饭哪,长筋骨哇!”然后,另一批小孩又上去称……

布谷鸟在田野里鸣唱,杜鹃花开得正红,正是江南最美丽的季节呀!

习俗:吃立夏蛋、吃百家饭、挂蛋、称人。

活动:做蛋兜、斗蛋。

饮食:红补血、苦养心、喝粥喝水防打盹儿。

三、积累立夏节气的古诗

师:不仅农民关注立夏节气,注意种田插秧,诗人们也喜欢这个节气,让我们来读一读他们在立夏节气里写的古诗吧。

闲居初夏午睡起二绝句(其一)

(宋)杨万里

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

立夏

(唐)高骈

绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

(宋)赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

四、课堂小结

师:这节课,我们了解了立夏这个节气的特征,积累了古诗。同学们,二十四节气凝聚着华夏祖先无穷的智慧,是我们老祖宗仰望星空发现的奥秘,是他们留给我们的宝贵遗产。我们肩负着弘扬传统文化的责任和使命,希望同学们好好学习,多多积累运用。立夏虽然代表着炎热的开始,但是农民却观察气象的变化,把握大好农耕时光,用勤劳的双手创造幸福的生活,那么我们也应该趁着这一年中最美好的年华勤奋学习,积极进取!

五、作业自选超市:

1.教家人、朋友做蛋兜,玩斗蛋游戏,吃茶叶蛋等。(5颗星)

2.背诵立夏节气的古诗。(5颗星)

2018.5.14

立夏节气完整视频地址:

http://baidu.iqiyi.com/watch/6165136255300536577.html?page=videoMulti Need