资料摘要
一年级语文部编版下册《语文园地七》教学设计中山市古镇镇镇南小学陈绮琪一、教学目标1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,用加一加和减一减的方法,认识8个生字,引导学生体会汉字构字的美妙与乐趣。2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想
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识字加油站+字词句运用ppt配用优秀获奖教案
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关键词:识字加油站+字词句运用ppt配用优秀获奖教案
正文
一年级语文部编版下册
《语文园地七》教学设计
中山市古镇镇镇南小学陈绮琪
一、教学目标
1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,用加一加和减一减的方法,认识8个生字,引导学生体会汉字构字的美妙与乐趣。
2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。
3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。二、教学重难点
教学重点:1.识字,用加一加、减一减学习新字;
2.正确区分形近字并正确运用。
教学难点:会使用词语造句,培养学生的想象力和语言应用能力。
三、课前准备:字卡
四、教学过程
(一)复习导入
1.回顾第七单元的课文
2.学生简要总结
3.揭示主题
(二)创设情境,趣味识字
1.学生跟随老师读生字。
2.学生交流识字方法。
3.学生观察“识字加油站”,有哪些识字方法。
4.“找朋友”的游戏。
找学生上台,派发字卡,让学生寻找自己的“朋友”。
5.“摘苹果”游戏。
6.老师小结
(三)比较想象,学会运用
1.比一比,填一填:
导语激趣:刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友,字宝宝们可高兴啦!他们还想和我们继续做游戏呢,瞧,来了四对双胞胎字宝宝,他们长得多像呀,你是如何区分它们的?请同学们打开书本98页,自己尝试做一下。
(1)学生做练习
(2)交流:如何区分这些双胞胎字宝宝?
(3)学生回答
(4)小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。
(四)展开想象,使用词语造句。
1.呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。
2.老师举例
3.学生自由造句
4.小组交流
5.小组代表发言
6.老师小结
(五)教师总结
五、板书
语文园地七
加一加、减一减花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢
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