整理与复习教学设计｜教案在线预览

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乘法运算律及简便运算教学内容:西师版四年级下册第二单元教学目标:能力目标:运用乘法运算律进行简便运算情感态度价值观:在数学活动过程中获得成功的经验。认知目标:提升学生综合运用知识的能力。教学重难点:重点:运用乘法运算律进行简便运算。难点:通过类推,比较出简便运算的运算律。教学准备:课件教学过程:一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2026-07-19 19:17:38

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学校：江安县底蓬镇中心小学校

整理与复习教学设计

未知

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关键词：整理与复习教学设计

正文

乘法运算律及简便运算

教学内容:西师版四年级下册第二单元

教学目标:能力目标:运用乘法运算律进行简便运算

情感态度价值观:在数学活动过程中获得成功的经验。

认知目标:提升学生综合运用知识的能力。

教学重难点:重点:运用乘法运算律进行简便运算。

难点:通过类推,比较出简便运算的运算律。

教学准备:课件

教学过程:

一、快乐连线

1、根据连线体会“凑整”的思想

125 4

2 8

25 5

2、导入本节课主题,板书课题(乘法的简便运算)

二、回顾知识

1、照样子,说一说

84x48=48x( )

2、思考并填空

125x32x25=(

x25 )

)

3、汇报交流

4、知识链接

乘法运算律:交换律

结合律

分配律

三、知识拓展

32x99=

1、学生理解题意,尝试解决

2、抽生说一说

3、师讲授,32x99,将99看成100-1

32x(100-1)

=32x100-32x1

=3200-32

=3168

3、小结定律:

乘法分配律同样适用于:两个数的差与一个数相乘,可以先把两个数分别与这个数相乘,再将它们相减,结果不变。

4、尝试练习

67x101-67 76x132-76x32

四、全课总结

这节课你有什么收获?

五、布置作业

数学书17页第三小题

六、板书设计

乘法的简便运算

乘法分配律同样适用于:两个数的差与一个数相乘,可以先把两个数分别与这个数相乘,再将它们相减,结果不变。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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