9　我有一个强大的祖国公开课教案｜教案在线预览

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《我有一个强大的祖国》教学设计李慧霞教学目标:1、了解这首诗歌的写作背景,能够正确、有感情、顺畅地朗读课文。2、能够完全理解文中不同的“脸”所代表的不同人群;3、通过对诗歌的学习,凭借诗歌中描述的一个个感人画面能够展开丰富的想象,感受在天灾来临之际,上至中央领导人,下到普通百姓为地震灾区所付出的那种

资料类型：教学教案文档

所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-05-16 16:57:00

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学校：鄢陵县安陵镇新庄小学

9　我有一个强大的祖国公开课教案

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2018-05-16 16:57:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国公开课教案

正文

《我有一个强大的祖国》教学设计

李慧霞

教学目标:

1、了解这首诗歌的写作背景,能够正确、有感情、顺畅地朗读课文。

2、能够完全理解文中不同的“脸”所代表的不同人群;

3、通过对诗歌的学习,凭借诗歌中描述的一个个感人画面能够展开丰富的想象,感受在天灾来临之际,上至中央领导人,下到普通百姓为地震灾区所付出的那种无私的爱,引导学生感受“大爱”的内涵,理解“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义,培养学生的民族自豪感和深深的爱国情怀。

4、学习诗歌的表达形式,学会仿写。

教学的重点:

有感情地流利朗读诗歌,体会到在灾难面前我们全国人民团结一心、众志成城,体会到祖国对人民的关怀和祖国的强大。

教学难点:

说出对“大爱”内涵的领悟,理解“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义。

教学过程:

第一部分:播放图片和视频,引入主题

1.同学们,还记得08年5月12日四川省汶川地区发生了里氏8.0级强烈地震吗?地震发生时你在做什么呢?这场新中国以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的地震,让八万多鲜活的生命骤然消逝,千万个温暖的家庭永失至爱。现在让我们一起将沉痛的记忆翻回到2008年5月12日那个地动山摇的时刻,请大家看视频。(播放地震视频)

2.请学生说说自己听完看完这些图片和视频后的感受。

3.讨论后引入诗歌

在巨大的灾难面前,让世界各国感到惊讶的是,这样一场毁灭性大灾难过后,却没有发生大家预料中的饥荒、流民、疫情,更没有引发大的社会动荡。英国一家媒体说:悲痛中的中国,创造了人类救灾史上的奇迹。你们知道这个奇迹是怎样产生的吗?今天,我们就一起来学习一首名为《我有一个强大的祖国》的现代诗。这是一位叫叶浪的作者经历了无数感人场景,在震后的第二天即兴写下的。从这首诗歌中,我想大家或许能找到答案。

4.先通读一下诗歌,学生读完之后分享自己想法,诗歌中主要写的是什么,表达了作者什么样的想法?

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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