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第五章二元一次方程组 5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式 一、教学目标知识与技能:使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式[来源:Zxxk.Com] 过程与方法:能用二元一次方程组确定一次函数的
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7 用二元一次方程组确定一次函数表达式第二课时教学实录
未知
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关键词:7 用二元一次方程组确定一次函数表达式第二课时教学实录
正文
第五章
二元一次方程组
5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式
一、教学目标
知识与技能:使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式[来源:Zxxk.Com]
过程与方法:能用二元一次方程组确定一次函数的表达式
情感态度与价值观:培养数形结合的数学思想。
二、教学重点[来源:学_科_网]
1、二元一次方程和一次函数的关系
2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解
三、教学难点
方程和函数之间的对应关系即数形结合的意识和能力
四、教学过程[来源:学科网]
(一)课前探究
1、
问题:方程x+y=5的解有多少个?写出其中的几个解来
[方程x+y=5的解有无数多个,如:
等
2、
在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点,它们在一次函数
y=5-x的图像上吗?[来源:学科网]
3、
在一次函数y=5-x的图像上任取一点,它的坐标适合方程x+y=5吗?
4、
以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y=5-x的图像相同吗?
(二)课中展示
在同一直角坐标系内分别作出一次函数y=5-x和y=2x-1的图像,这两个图像有交点吗?交点的坐标与方程组 的解有什么关系?你能说明理由吗?
[一次函数y=5-x和y=2x-1的图像的交点为(2,3),因此,就是方程组 (三)应用新知
的解。] 例1、用作图象的方法解方程组 解:由x-2y= - 2可得y= ,同理,
由2x – y=2可得y=2x – 2,在同坐标系中作出
一次函数y= 的图像和y=2x – 2的图像,
观察图像,得两直线交于点(2,2),所以方程组同学们你从本题中感悟到什么?
的解是 原来我们解二元一次方程组除了代入法和加减法
外还可以用图像法,那么用作图法来解方程组的步骤如下:
1、
把二元一次方程化成一次函数的形式
2、
在直角坐标系中画出两个一次函数的图像,并标出交点。
3、
交点坐标就是方程组的解。
(四)小结梳理
作图法来解方程组的步骤如下:
1.把二元一次方程化成一次函数的形式
2.在直角坐标系中画出两个一次函数的图像,并标出交点。
3.交点坐标就是方程组的解。 (五)后测达标
完成教材随堂练习
(六)拓展延伸
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关于本教案的常见问题
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