代数式求值优秀教学实录｜教案在线预览

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代数式求值教案学习目标 1.会求代数式的值. 2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律. 学习重点会求代数式的值. 学习难点利用代数式求值推断代数式所反映的规律. 教学过程 Ⅰ.巧设情景问题，引入课题我们在探讨了代数式之后，不仅能用字母与代数式表示数量关系，还能解释一些代数式的实际

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所属课文：代数式求值

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2019-06-30 17:04:00

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学校：太康县符草楼镇第二初级中学

代数式求值优秀教学实录

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关键词：代数式求值优秀教学实录

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代数式求值教案学习目标 1.会求代数式的值. 2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律. 学习重点

会求代数式的值. 学习难点利用代数式求值推断代数式所反映的规律. 教学过程 Ⅰ.巧设情景问题，引入课题我们在探讨了代数式之后，不仅能用字母与代数式表示数量关系，还能解释一些代数式的实际背景或几何意义. 今天我们就来研究第三节：代数式求值. Ⅱ.讲授新课填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况： (1)随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？ (2)估计一下，哪个代数式的值先超过100? 接下来我们分组讨论：(1)、(2)问题，并总结. 随着n的值逐渐变大，两个代数式的值也逐渐变大. 根据值的变化趋势，我估计：n2的值先超过100. 代数式的值是由其所含的字母取值所确定的，并随字母取值的变化而变化，

字母取不同的值，代数式的值可能不同，也可能相同.求出代数式的值后，根据值的变化趋势还可以进行预测、推断代数式所反映的规律. 下面我们来做练习，进一步体会本节课的内容：

课堂练习 1.人体血液的质量约占人体体重的6%~7.5%. (1)如果某人体重是a千克，那么他的血液质量大约在什么范围内？ (2)亮亮的体重是35千克，他的血液质量大约在什么范围内？ (3)估计你自己的血液质量？ (2)物体在哪儿下落得快？ (3)当h=20米时，比较物体在地球上和月球上自由下落所需的时间. 答案：(1) (2)地球 (3)通过表格，估计当h=20米时，t(地球)≈2秒，t(月球)≈5秒 (二)试一试

1.当a=－1,－0.5,0,0.5,1,1.5,2时，a2－a是正数还是负数？当|a|>2时，估计a2－a是正数还是负数？解：本题可列表进行比较. 通过估计得：当|a|>2时，a2－a>0 2.当a=－4,－3,－2,－1,1,2,3,4时，分别求出代数式a2+解： 1的值.你发现了什么？ 2a 从计算的结果中发现：当a取互为相反数的值时，a2+a的绝对值变大，a2+ Ⅳ.课时小结通过本节课的学习，我们会求代数式的值，对于一个代数式，它所含的字母取不同的值时，所得代数式的值，一般也不同，所以在求代数式的值时，要注意解题步骤：(1)代入. (2)计算. Ⅴ.课后作业

关于本教案的常见问题

Q：代数式求值优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《代数式求值》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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