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第十章第一节浮力学案一、学习目标1.通过实验认识浮力,包括浮力的方向2、经历受力分析的过程,掌握漂浮、悬浮和沉底的物体所受浮力的大小3、会用测力计测量物体在液体中所受浮力的大小二、学习过程【活动一:自主学习】认识浮力(一)实验:1、学生实验:用手把乒乓球按入水中后松开手。(1)松手后瞬间,乒乓球除了
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五、浮力ppt课件课堂实录
未知
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关键词:五、浮力ppt课件课堂实录
正文
第十章第一节
浮力学案
一、学习目标
1.通过实验认识浮力,包括浮力的方向
2、经历受力分析的过程,掌握漂浮、悬浮和沉底的物体所受浮力的大小
3、会用测力计测量物体在液体中所受浮力的大小
二、学习过程
【活动一:自主学习】认识浮力
(一)实验:
1、学生实验:用手把乒乓球按入水中后松开手。
(1)松手后瞬间,乒乓球除了受到重力的作用外,是否受到其他力的作用?为什么?
(2)乒乓球最后静止在水面,物理静止在液体表面叫漂浮,在图10-1-1中画出乒乓球漂浮时的受力示意图。
(3)根据作图得到漂浮物体在
个力作用下静止,我们称这两个力是
力,得到F浮
G 图10-1-1
(二)、演示实验
1、演示实验:用手把鸡蛋按入盐水中后松开手。
(1)物体静止在液体中任何一个位置叫悬浮,鸡蛋能悬浮说明鸡蛋除了重力还受到什么力?
(2)在图10-1-2中画出鸡蛋悬浮时的受力示意图。
图10-1-2 (3)同理可知,悬浮物体所受浮力F浮
G
(三)、阅读课本49页第二段内容,并根据上述两种情况总结:
(1)浮力的定义: (2)浮力的方向是 ,你的依据是
【活动二:合作探究】沉入水底的石块有没有受到水的浮力?
1、演示:将一块石头扔入水中,石头下沉,那么它是否受到浮力呢?
2、教师演示:图10-1-3 (1)石头在水中的拉力 (填“大于”“等于”“小于”)石头在空气中的拉力,说明沉于水底的石块会不会受到水对它的浮力?
。
(2)在图10-1-3乙中画出石块静止时的受力示意图; (3)写出石块受到的浮力大小的表达式F浮=
,
甲
图10-1-3
乙
3、小组实验:测量石块在水中受到的浮力
【实验步骤】:
(1)测出物体在
中的
力
(符号)。
(2)测出用
拉物体浸在
中的
力
(符号)。
【实验数据记录】:
物理量
数值
【活动三:展示评价】各小组展示完成情况
【活动四:归纳提升】
1、
本节课你学到了什么?
2、练习:
(1)一只重为30N的鸭子漂浮在水面上,则它受到的浮力为
(2)一个质量为1Kg的水袋悬浮在水中,则它受到的浮力为
(3)课本P52动手动脑学物理第3题(在下面空白处写出过程)
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