三、功率优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

《功率》教学设计来仪小学陈胜【教学目标】1.知识与技能（1）知道功率的概念。（2）结合实例理解功率的概念，了解功率在实际中的应用。2.过程与方法：通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。3.情感态度和价值观：具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、

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所属课文：三、功率

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学校：仪陇县来仪小学校

三、功率优秀教学设计范文

未知

2026-08-18 03:47:37

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关键词：三、功率优秀教学设计范文

正文

《功率》教学设计

来仪小学

陈胜

【教学目标】

1.知识与技能

（1）知道功率的概念。

（2）结合实例理解功率的概念，了解功率在实际中的应用。

2.过程与方法：通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。

3.情感态度和价值观：具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。

【教学重点】

（1）理解做功率的物理意义；

（2）能用公式P=W/t解答相关的问题。

【教学难点】

理解功率实际上是表示物体做功快慢的物理量。

【教学方法】

类比法、讲授法、观察法

【课前准备】

PPT和图片实例

【教学过程】

一、知识回顾与导入新课：

1、功包含两个必要的因素是什么？

（1）、作用在物体上的力

（2）、物体在力的方向上通过的距离

（2）功的计算公式是什么？

W＝Fs 二、新课教学

1、比较物体做功快慢

总结比较做功快慢的三种方法，引出功率概念

2、功率

（1）、定义：

就像用速度表示运动的快慢一样，在物理学中，用功率表示做功的快慢。功与做功所用时间之比叫做功率。在数值上等于单位时间内所做的功。

（2）、符号：P

至善若凤·贤德若凰

（3）、公式：

P＝W/ t

（W：功

焦耳(J)

t：时间（s）

p：焦/秒(J/S)）

(4)、单位：瓦特

符号：

千瓦

符号：

1KW=1000w

(5)、单位换算：1W=1J/S

3、介绍人文信息---瓦特

4、公式简单运用

（1）

（2）一台机器，功率是1.5KW，它表示机器在3s 内做了多少功？

5、稍复杂的运用

课本例题

6拓展延伸

pWFSSFFVttt解释汽车行驶中，如果前方遇到了一段较陡的上坡路段，为了确保汽车能平安驶到坡顶司机都要换成低速挡，司机为什么这样做呢？

7、小结

所学的知识点

【课堂板书】

【课堂反思】

至善若凤·贤德若凰

关于本教案的常见问题

Q：三、功率优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、功率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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