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液体压强教学设计课题：12.2液体压强学校：金凤区良田回民中学 姓名：解昕妍 1、知道液体压强产生的原因学习2、通过实验探究认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈目标述液体压强的特点；3、会利用液体压强的特点解释有关现象；重点液体压强的特点难点教学盛液桶 微小压强计
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二、液体的压强教案1
未知
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关键词：二、液体的压强教案1
正文
液体压强教学设计
课题：12.2液体压强
学校
：金凤区良田回民中学 姓名
：解昕妍 1、知道液体压强产生的原因
学习
2、通过实验探究认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈目标
述液体压强的特点；
3、会利用液体压强的特点解释有关现象；
重点
液体压强的特点
难点
教学盛液桶 微小压强计 液体对容器底和侧壁压强演示仪 水槽
用具
教学过程
一.创设情境引课
播放帕斯卡裂桶实验视频
带着问题进入本二.教学新课
节课的学习吧！ 环节一.教学液体压强产生的原因
1、提问：固体由于重力对支它的平面产生压强，那么
容器中的水对容器底部是否有压强？
2、演示实验：
①有一个两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，将少
量红色的水倒入其中，观察橡皮膜表面在加水前后有什
1 学法活动
么变化。此现象说明什么问题？
②有一个上端开口下端侧开口的玻璃圆筒，下端左右侧
仔细观察老师的
开口扎有橡皮膜，将少量红色的水倒入其中，观察橡皮
演示实验，思考
膜表面在加水前后有什么变化。此现象说明什么问题？
对应的问题，组
③观看视频：水中橡皮膜有什么变化？此现象说明什么内交流。
问题？
总结：根据以上实验表明，液体对容器 和
有压强；在液体 也有压强。
环节二.探究液体内部的压强
液体内部压强的大小与什么因素有关呢？我们又借助
什么来探究呢？
1.教师介绍微小压强计的结构和原理。
2.探究实验
观看演示实验，了解微小压强计的结构和原理
(1).猜想：我认为液体内部压强的大小与
因素有关。
(2).设计实验：
①
实验中用到哪些器材？
②
压强的的变化通过什么表现出来？
③
如何探究液体内部各个方向的压强？
④
如何探究液体深度对液体压强的影响？
⑤
如何探究液体密度对液体压强的影响？
组内交流，统一
思想（注意控制
变量法在实验过
程中的应用）
白板上展示设计
好的实验步骤
2
（3）.教师演示实验：按照设计好步骤进行实验，引导学学生观察实验现生得出结论：通过实验，我们发现：同种液体同一深度向象讨论交流得出各个方向的压强相等，同种液体，深度越深压强越 ；结论
同一深度，液体密度越大，压强越 。
三.联系生活
1.为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？
２.大坝的横截面为什么均为上窄下宽梯形形状？
3.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？
4. 输液瓶为什么要挂的较高？
学生应用所学液体压强特点讨论交流解释相关生活现象
四.课堂小节，提问液体压强产生的原因及特点
五.布置作业：课后习题1.2.3.
六.板书设计
9.2液体压强
一.液体压强产生原因：
重 力———容器底
流动性———容器壁
二.探究液体压强特点的研究方法：控制变量法 转换法
三.液体压强特点：
1．同种液体同一深度，向各个方向压强都相等
2．同种液体，深度越深，压强越大。
3．深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
3
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