四、测量物质的密度第二课时教案

《测量物质的密度》教案

【教学目标】

知识与技能：

1．通过实验进一步巩固物质密度的概念；

2．学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

过程与方法：

在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。

情感态度与价值观：

在测量固体和液体密度的过程中，有操作欲望，熟练地使用天平、量筒测算物质密度，认真按规则做好实验，培养实事求是的科学态度。

【教学重点】利用天平和量筒测量固体和液体的密度。

【教学难点】分析测量物质密度过程中，测量顺序的不同对测量结果的影响

【实验器材】

托盘天平和砝码、量筒、石块、烧杯、水、盐水、细线。

【教学过程】

一、新课引入

教师出示两枚外形相同的首饰，其中一枚是纯金，一枚铜镀金（从生活走向物理）

问题：以下提供的几种鉴别方案，你认为合理的是哪一种？说明理由。

方案一：比较质量

方案二：比较体积

方案三：测密度再比较。

根究学生的回答，结合方案三，引思：怎样测量物质的密度？

（教师出示：用天平可以称出物质的质量，对于规则几何体我们用刻度尺就可以测量出它们的体积，要是不规则的几何物体就得需要其他的方法来测量物体的体积，首先我们学习使用量筒测量液体和形状不规则固体体积的方法。

二、进行新课

讲述量筒的使用方法。

出示量筒，介绍量筒。

观察桌上量筒的刻度。说明: mL是体积单位“毫升”的符号，1mL=1cm3. 提问：

（1）你所用的量筒的最大刻度（即量程）多大？

（2）它每小格（即最小刻度值）为多少mL？

观察读出液体的体积？怎样测固体的体积？

引导学生讨论得出：

（1）测量时量筒应如何放置？（测量时量筒应放平稳）；

（2）记录数据前应如何读数？（读数时，视线要与筒内液体液面相平；）（如测水的体积，由于水面的凹形的，读数时，视线要跟凹面相平；如测水银的体积，由于水银面是凸形的，读数时，视线要跟凸面相平。）

（3）测固体体积的方法是哪几步？（测固体体积的方法：①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1;②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2;③用V2-V1，得到待测固体的体积。）

【分组实验】（一）：测盐水的密度

提问：测盐水的密度步骤是什么？

小组间进行交流各自的实验方法，达成共识，确定正确的实验方法。

(1)在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量m1 (2)将烧杯中的盐水倒入量筒一部分，测出量筒中国盐水的体积V. (3)测出剩余盐水和烧杯的总质量m2. m2(4)计算盐水的密度：ρ＝m1V

【引导学生思考】

（1）如何设计实验方案，才能减小测量的误差？

（测盐水的密度时，为什么要先测盐水的质量？而测盐水的质量为什么用剩余法？让学生讨论后，教师引导学生形成共识：如果先测盐水体积，量筒中水倒入杯后，总有一部分水残留在量筒中，质量测不准，偏小。同样如果先测杯子质量，再将盐水倒入杯子测出盐水和杯总质量，然后盐水倒入量筒测体积，总有一部分水残留在杯中，使盐水体积测不准，偏小。）

（2）为了计算方便，倒入量筒的盐水体积取什么样的数值最好？

实际操作，自行设计实验记录数据的表格，

量筒中盐水质杯和剩余

杯和盐

量筒中盐水

盐水的密度

量

盐水的质量－3水的质量m1/g

的体积V/(cm)

ρ/(g·cm3) m2/g

m＝m1－m2/g

【分组实验】（二）测石块的密度

【教师提问】测石块的密度合理的实验步骤是什么？

小组间进行交流各自的实验方法，达成共识，确定正确的实验方法。

1.用调好的天平测量出小石块的质量m；

2．在量筒中倒入适量的水，记下其体积V1；

3.用细线栓住小石块，浸没在量筒中，读出此时读数V2；

4.计算石块的密度：ρ=m/v2-v1 【教师提问】测石块的密度时，为什么不先测石块的体积？

【学生思考回答】若先测石块体积，石块沾水，测出的质量偏大

实际操作，自行设计记录数据的表格，

石块的质

石块放入前水石块和水的

石块的体积w

石块的密度

量m/g

的

总体积V2/cm3

w w .x k b 1.c ρ/(g·cm－3)

o m

体积V1/cm3

V＝V2－V1/cm3

【教师进一步设问】如何用量筒测量密度小于水的不规则固体（如塑料块）的体积呢？

【学生讨论后教师总结】可采用“悬垂法”。具体的做法是：先测出悬挂重物浸没于量筒中时液体对应的体积，然后将物体与重物系在一起浸入量筒中读取此时的体积，两者的差值便是物体的体积。还可以用“针压法”。具体的做法是：先读出量筒中适量水的体积，再用针将物体压没于水中，读取此时的体积，两者的差值便是物体的体积。

三、课堂小结

1.师生共同总结测液体密度的方法步骤。

2.指导学生讨论总结测量固体密度的方法步骤。

四、练习巩固（学生实验报告上跟踪练习）

五、知识延伸

六、布置作业：动手动脑学物理1.2.3.4 七、板书设计

第3节 测量物质的密度

一、量筒的使用

1.用量筒测液体的体积

2.用量筒测固体的体积

二、测量液体的密度

(1)在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量m1；

(4)将烧杯中的盐水倒入量筒一部分，测出量筒中国盐水的体积V；

(5)测出剩余盐水和烧杯的总质量m2；

(4)计算盐水的密度。

三、测量固体的密度

1.用调好的天平测量出小石块的质量m；

2．在量筒中倒入适量的水，记下其体积V1；

3.用细线栓住小石块，浸没在量筒中，读出此时读数V2；

4.计算石块的密度：ρ=m/v2-v1