查字典板书设计及意图｜教案在线预览

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语文园地三(音序查字法)教学设计教学目标:1、认识字典,学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。2、运用音序查字法自己查字典,学会独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。教学重点:学会用音序查字法查字。教学难点:运用音序查字法自己查找生字。教学准备:每个学生准备一本《新华字典》教学过程:一、谜语激趣,

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-30 08:27:00

来源学校

学校：盐亭县桂花街实验小学

查字典板书设计及意图

未知

2018-05-30 08:27:00

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关键词：查字典板书设计及意图

正文

语文园地三(音序查字法)教学设计

教学目标:

1、认识字典,学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。

2、运用音序查字法自己查字典,学会独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。教学重点:

学会用音序查字法查字。

教学难点:

运用音序查字法自己查找生字。

教学准备:

每个学生准备一本《新华字典》

教学过程:

一、谜语激趣,导入新课

1、上课前,先给大家猜一则谜语。谜面1、老师不说话,肚里学问大,有字不认识,可以请教它。

2、揭示课题:今天老师就要把这位新朋友介绍给大家,让我们一起来认识他,和他交朋友,让他帮助我们认识汉字。(板查字典)

二、认识字典

同学们手中拿的就是商务印书馆出版的新华字典,介绍字典。

三、帮助学生明确音序的概念:

(1)认识生字,复习字母表,正确识记大、小写字母。

小组合作认识生字,了解生字的音节。

(2)了解音序的概念。音序是音节里的第一个字母的大写。多的音节duo,音序就是大写字母D 。

(3)你姓什么?我姓---,举例的形式巩固音序

(3)同学们音序找的这么棒,接着一起来学习音序查字法。

1、一起来回顾下音序查字法的步骤。

2、为了帮助大家记忆,我这里还有个小口诀。自读,小老师领读。

五、巩固练习,熟练音序查字能力

(1)练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码并完成表格。

(2)比一比:用音序查字法查字典争当查字典小能手。

关于本教案的常见问题

Q：查字典板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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