第8课 神奇的肥皂粉优质课教案内容

第八课 神奇的肥皂粉

学习领域：造型.表现 课时建议：1课时 教学目标： 1.

通过体验在未干的上色纸上撒上肥皂粉所产生的特

殊画面效果，拓宽学生对绘画领域的认识，激发学习兴趣。 2.

引导学生根据制作好的彩色底版所产生效果进行取

舍，设计制作一幅装饰画。 3.

通过尝试体验肥皂粉撒点作画，体会创作过程带来

的乐趣和美感，激发学生美化生活的愿望。 教学准备： 教师：课件、示范用具笔刷、颜料、调色盘、纸板、肥皂粉等 学生：颜料、调色盘 重点难点： 重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。 难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅抽象装饰画。 教学过程 一、引导阶段 师：上节课给大家布置了一个任务，调查一下什么是肌

理，有哪些同学查到了？生举手回答。

师：解释什么是肌理，肌理有哪几种类型。 大屏幕出示肌理图片，学生辨别哪些是自然肌理，哪些是人工肌理。

欣赏比尔·杰克林作品《无题》。

师：你知道它是用什么方法制作的吗？为什么会形成斑驳的肌理效果？学生思考回答问题。

大屏幕出示制作肌理步骤图，学生边观察教师做示范，边听制作要点。你们想不想自己亲手制作一张肌理效果彩色底板？ 学生：编制作边思考问题： 1.肥皂粉撒在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果？ 2.肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果？ 这是因为干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，肥皂粉和水、色彩的多少不一，会产生千变万化的聚变。平淡无奇的肥皂粉竟然变成了绘画媒材，是不是非常神奇呀？

二、发展阶段 1.

引导学生欣赏教材中的色彩底图，比较分析产生问

题的原因。

教师：对比一下，你所制作的彩色底板与教材中提供的

彩色底板有哪些不同？

2.小组讨论出现问题的原因并汇报。 A.水分刚好，肥皂粉太多/太少对比。

B.色彩涂抹太厚/太薄对比。 小结：皂粉的聚与散，色彩的厚与薄，水分的多与少

3.

引导学生再次动手试做彩色底板，了解制作要领，避

免问题再次出现。（学生再次制作底板） 三、欣赏作品，创作表现 师：如何把制作好的彩色底板变成一幅具有肌理效果的作品？

1.欣赏教材中作品，了解制作方法。

2.鼓励学生发挥想象，动手制作肌理效果抽象作品。（可以独立完成，也可以小组合作完成一幅作品） 四、引导学生发挥想象，进行创作 学生进行联想，创作具有肌理效果抽象作品。（教师巡视指导） 五、作品展示 各组派代表介绍作品，进行评价。

六、拓展作业 利用网络调查还有哪些表现肌理的方法，并进行尝试。