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《圆的世界》教学目标:认知目标,寻找。观察生活中的圆形物并认识圆形。技能目标:能用线条和色彩表现圆形物。情感目标:培养学生热爱生活,观察生活,创造生活的美好愿望。教学重点:通过让学生寻找和表现圆形物,培养他们的观察和表现力。教学难点:在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象,表现出有趣的细节。教学过程:一.

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第3课 圆的世界ppt课件教学实录

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第3课 圆的世界ppt课件教学实录

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《圆的世界》

教学目标:

认知目标,寻找。观察生活中的圆形物并认识圆形。

技能目标:能用线条和色彩表现圆形物。

情感目标:培养学生热爱生活,观察生活,创造生活的美好愿望。

教学重点:通过让学生寻找和表现圆形物,培养他们的观察和表现力。

教学难点:在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象,表现出有趣的细节。

教学过程:

一. 导入新课

1.师:圆圆的世界,小朋友,你们玩过吹泡泡的游戏吗?吹泡泡好玩吗?好,那今天老师也来吹泡泡给你们看,你们想看吗?不过,老师吹泡泡可是有要求的,老师在吹的时候你们可要仔细观察泡泡是怎样变化的,泡泡是什么形状的?什么颜色的?等老师吹好后把你观察到的告诉老师哦,哪些小朋友观察的最仔细最认真,老师要给他奖励的,(老师吹泡泡)后提问刚才的问题。今天老师带来了一些和泡泡形状相似的礼物,你们猜猜看。里面会有什么样的礼物呢?(学生猜礼物)(出示礼物:弹力球,溜溜球……)老师今天还带来了宇航员叔叔在太空拍到地球的照片,我们来欣赏。(多媒体出示)学生欣赏。

师:你们一起告诉老师地球是什么形状的吗?

师:地球是一个很大很大的圆,我们就生活在圆圆的世界上,今天就我们在这圆圆的世界里找找圆。

2.揭示并出示课题:圆圆的世界

刚才我们说了泡泡是圆的,地球是圆的。老师带来的礼物也都是圆圆的,那么除了你们今天看到的这些,你们还见过我们身边哪些有圆形物吗?

学生寻找圆。

①在身边找。

②在教室里找。

③到生活中找(包括吃的,用的,玩的。)

小朋友说的真多,真好,我们的生活处处有圆也离不开圆,生活中的圆有各种各样,有球形,椭圆形,

我们今天说了这么多关于圆的话题,会画圆的小朋友请举手,哇,都会画呀,你们可不要以为画圆很简单哦,要想把圆画好看也不是那么容易的,下面我们来一起画画看。

师:你们告诉老师听,你们是几笔画一个圆的,(学生回答)对,画圆一定要一笔画成,这样画出来的圆线条才流畅,好看,等会你们在作业纸上画的时候也要这样画,记住了吗?下面老师请几个小朋友到黑板来画一到两个圆,(学生到黑板上画)我们看看他们是不是一笔画成的圆

。

二、学习画圆

学生画圆

师:刚才小朋友画了这么多圆。这样看感觉不怎么美,下面我们一起来想办法怎样把圆变美变好看。看看这个圆可能变成什么?

教师和学生演示: 请学生到黑板来添画,(把圆画成鱼,水果、动物的头等)欣赏学生画的漂亮的圆

我们来看看,这样在圆上添上几笔后,圆变好看了、变有趣了。我们小朋友等画的时候,再把空白的地方添画一些其它的东西,不要留太多的空白,这样看上去整个画面就会很丰富更就好看了。记住了吗?

三、布置作业

今天我们就来画画圆形物,老师要看看哪些小朋友画的圆最有趣.最好看,画的好的老师要请他到前面来介绍自己的作品哦。

四,学生习作,教师辅导(播放音乐)

学生作业要求:

1.要把圆画大点。

2.是圆要一笔画好,线条要流畅,多用自己喜欢的颜色来画。

老师辅导;鼓励学生大胆作画。大胆想象。

四,小结:

1、

作业展示。

2、

主题:今天谁最美(学生自己将作品贴在展示区)

3、

评析习作。

请学生把自己的作品拿到前面来介绍自己的作品。

学生互评:你最喜

欢哪幅作品?喜欢它那儿?学生评价好后,老师问作品的主人,他的评价怎么样,你满意吗?

教师总结:今天,小朋友画的圆真好看,不仅画的大,色彩也很鲜艳特别丰富。老师忍不住要表扬你们;我们班小朋友真棒!因为你们今天的表现好,老师把带来的礼物给你们。

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