资料摘要
小学体育课教案学习目标学习内容教学顺序1、模仿简单的韵律体操，在以玩练肩肘倒立、呼啦圈为主的活动中，进行多种跑、跳、滚翻、爬行等的练习，发展学生体能，培养学习和运用技能。2、培养学生心理和社会适用，在活动中尊重他人，爱护草地，在游戏中体验成功和快乐。学习肩肘倒立，玩呼啦圈、做《快快找朋友》游戏。引入
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- 学校：兴海县河卡镇民族寄宿制小学
4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教案整理
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…优质课教案整理
正文
小学体育课教案
学习
目标
学习内容
教学顺序
1、
模仿简单的韵律体操，在以玩练肩肘倒立、呼啦圈为主的活动中，进行多种跑、跳、滚翻、爬行等的练习，发展学生体能，培养学习和运用技能。
2、
培养学生心理和社会适用，在活动中尊重他人，爱护草地，在游戏中体验成功和快乐。
学习肩肘倒立，玩呼啦圈、做《快快找朋友》游戏。
引入课堂
进入体育课情景
深入体育活动情景
结束课堂教学
场地
器材
蓝球场。
时间
达
成
目
标
运动参与运动
技能身体健康
负荷
小
中
3、
师生问好。
2、提出本课的学习目标及要求。
3、韵律操。
学习内容
教师指导
心理健康
社会适用
互致问候
文明礼貌
团结守纪
爱护草皮
有环保意思
体验动作和音乐的和谐美，调动学生情绪
学
生
学
习
学生和老师进行
交流，建立良好
的师生关系和学
习氛围。
学生认真模仿。
做不到的学生随
圆圈队形
（坐下）
圆形体操队形。
6 分
钟
对本堂体育
课表现出学习兴趣和积极参与意思。
大多数同学能模仿韵律活动的动作，
充分活动身体。
讲哈利波特有关事宜。
（可说些简单英语）
引导进入课堂。
遵守纪律，团结合作，刻苦锻炼，开动脑筋，
教师领做，培养学生的观察和模仿能力及韵律节奏美感。
节奏动起来即可。
不要求很整齐
28 分
钟
学习和运用运动技能
呼啦圈的各种玩法
激发学生兴趣，体现学生积极参与，发挥个性和学生创造性
对各项活动表现出兴趣
激发学生兴趣，体现学生积极参与，发挥团结合作精神
在活动中不妨碍他人参加游戏活动并在活动中尊重他人
让学生在各种玩法中体验身心愉悦的快乐
在活动中要文明有礼，尊重、爱护他人
不妨碍他人参加游戏
爱护同学
让学生在比赛中体验快乐，学会遵守规则
中
中
大
1、
以肩肘倒立为主的引导、启发学生练习。
学生先练习肩肘
倒立，然后可进
行各种练习，特
别是呼啦圈的玩
法，更可以创造
圆圈队形
各种玩法，如爬行、鼓励学生想出不同的玩侧滚翻、侧手翻、肩肘倒立
等等。
2、
呼啦圈的各种玩法
3、游戏《快快找朋友》
法，积极创造。
表扬鼓励，积极肯定。进行归纳总结和评价。
提醒安全事项。
教师示范，提醒安全事
项。
教师讲清跑动路线，安全事项及规则。
新的练习和玩法，
有的同学跟老师
或同学做亦可
学生积极练习
两人一组或随
意进行
学生分两个大组
进行
散点队形
两个大圆圈
时间
达
成
目
标
运动参与运动
技能身体健康
负荷
学习内容
教师指导
心理健康
社会适用
激发学生练习兴趣，培养学生个性和勇敢果断的良好品质，体验快乐。
文明有礼
学会谦让
爱护同学
学会自我保护
学
生
学
习
学生自由活
在快乐园内
动，随意选
两人一组或随
取活动项目
意进行
学生积极参与各个项目的活动，培养一定的运动技能，增强身体健康
培养积极参加运动的意思
中
3、
机动内容
在快乐园自由活动或是
小游戏：斗鸡
雨天是：跨下传球
教师可做示范
提醒同学们安全事项
巡回指导
多表扬鼓励学生
6 分
钟
全体参与
激发学生积积极模仿极参与活动各个动作
达到身心放松目的
培养热爱劳动和环保意思
鼓励同学们课外多进行体育活动
中
小
1、
放松舞蹈
2、
模仿划船动作
3、
小结本课
多表扬鼓励
布置家庭作业
教师引导、领唱
学生模仿
学生跟唱
肯定成绩，表扬鼓
励，提出希望，引导认真领会和
学生课外积极锻炼，聆听老师的
让学生崇尚体育热希望
爱运动
学生成圆圈队形分散进行
圆圈队形（可座在垫子上）
教
学
过
程
流
程
图
160 心
率
曲
线
图
150 140 130 120 110 100 90
5
10
15
20
25
30
35
40
平均脉搏
120左右
练习密度
45℅左右
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 17:14:00
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