走和跑:各种姿势的起跑教学实录及点评

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走和跑:各种姿势的起跑教学实录及点评

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关键词:走和跑:各种姿势的起跑教学实录及点评

正文

表3 —1课次

教学

内容

课时教学设计

第 1 课时

自然快跑

授课时间: 年 月 日

重点

难点

设(过程与方法)

难点:反应灵敏,起动快速。

资源生成(再设计)

星期:

看谁想得多——各种姿势起动的重点:积极投入各种姿势的起动练习。 一、准备部分(教学常规):

1、体育教师整队,清点人数。 2、师生问好,宣布本课教学内容及目标。 3、教师带领下成体操队形做准备活动。

二、基本部分:各种姿势的起动跑[a.正面直立及两脚左右开立跑;b.前后开立屈膝半蹲或全蹲跑。]

三、教学过程与方法:

1、在做各种姿势起动跑练习之前,教师应讲清练习的方法和要求,并让学生了解教师的口令或信号含义,懂得按口令、信号的要求做动作。

2、刚开始先让学生练习一些简单的自然快跑的起动活动,如正面直立、两脚左右开立、前后开立屈膝或全蹲、双手扶膝或抱膝等;然后慢慢增加难度,以提高学生练习兴趣和快速起动跑的能力。

3、在教师的引导下组织学生反复体验不同姿势的快速起动跑,观察并适时进行点拔。

4、教学中可采用游戏和竞赛的方法进行教学,以利于提高学生学习的兴趣。

健康储备:看谁移动快10次×3-5组。 四、结束部分:

1、整理活动:腿部拉伸操。 2、教师总结、评价本课,学生自评。

3、布置学生将排球收好,并送回器材室。

4、教师宣布下课,并带领学生成两路纵队下课。

心率

运动

负荷

预计

课后

思教

密度

场地

器材

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来自:学校:金坛区水北小学

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