第12课节日里的挂件优质课一等奖.pdf

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关键词：第12课节日里的挂件优质课一等奖

正文

课题

节日里的挂件

教学准备

彩笔、蜡笔、多媒体等

教学目标 1、

知识目标：通过对礼花的认识，培养学生的观察和分析能力。

2、

技能目标：掌握蜡笔排水法的表现手法，并能很好的运用，提高学生的动手能力。

3、情感目标：感受礼花引起学生对节日欢乐气氛的美好回忆，从而引导学生了解和关注我国的传统文化。

重点

了解礼花的形状和色彩。能用蜡笔排水法表现礼花。

难点

画面中礼花的合理布局，水彩的颜色选择、水分控制以及热闹气氛的表现。

学情分析

让学生在学中玩，在玩中找到自己的创作意境，让学生在新学期展开丰富多元化的美术活动。

教学设计

回忆导入

回忆刚刚过去的元宵节，说一说你看到的花灯都是什么样的？你对什么样的花灯印象最深刻？（唤起学生对元宵节的回忆，在欢乐喜庆的气氛中勾画花灯的形状和色彩，体验花灯的美感。）

探究求知

1. 运用多媒体或电教课件，欣赏元宵节观灯的场景，以

及不同种类花灯的图片。

2. 分析花灯的功能及结构。

3. 欣赏教材中学生作品，分析制作材料、方法和技巧。（了解花灯文化、增长知识，通过学习，提高学生的分析理解能力。）

创作表现

1. 用自己喜欢的材料制作一只有特色的花灯。

2. 用手电筒将花灯点亮，烘托作品效果。（学生自由创作，大胆实践，无形之中培养学生的创新思维，提高动手能力，在生活中体验美术设计制作活动的乐趣。）

欣赏评述

1. 展示花灯作品，全班同学共同欣赏。谈感受，说一说哪一只花灯最美观？哪一只最有创意？也可以说说自己作品的不足，该如何改进。

2. 教师总结对部分学生作品提出意见。（通过作品的展示评价活动板书

设计

节日的礼花

第12课节日里的挂件优质课一等奖