正手发高远球技术及接发球组合教学设计第二课时

小学体育健康（体育与健康）

授课六（4）班

授课教师

尤振华

班级

教学学习握拍方法，学习正手发高远球

内容

1．

学习正确掌握羽毛球握拍方法，正手发高远球方法。

教

2．

能理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力。

学

3．

通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏性。

目

4．

学生集体练习中充分发展自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造标

与合作意识。

重点

握拍和发球的姿势正确

难点

握拍手指松紧适度，发力自然协调

练课的内容和要求、组织与实施

练课的习习部分

时次教 师 活 动

学 生 活 动

间

数

一

分成四组站成四列横队

一、课堂常规 （3′）

开

要求：快静齐，精神饱满

1、提前检查场地、准备器材。

始

组织形式：

部

2、体育委员整队，教师考勤人数。

X X X X X X X X X X 分

X X X X X X X X X X 3、师生问好，宣布课堂内容。

X X X X X X X X X X

4、检查着装，强调安全，安排实X X X X X X X X X X

习生。

□

6.师生交流，宣布本课内容和目△

□----体育委员

标。

△----体育教师

二.运送羽毛球。

讲解队形：

规则：A.球必须放在拍子上运送

X X X X X X X X X 10

B.球落地必须捡起来放在X X X X X X X X X

拍子上

X X X X X X X X X

罚则：比赛最后一名集体做5个X X X X X X X X X

俯卧撑

2.热身操：

△

1.头部运动

二．教学步骤

二、

2.肩部运动

1.教师讲解示范

准

3.扩胸运动

2.教师组织游戏

备

4.腰部运动

3．教师充当裁判

部

5.弓步压腿

分

6.膝关节运动

7.手腕踝关节运动

三

基

本

部

分

基

本

部

分

练习队形：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

△

教法与步骤

学生学法步骤

1.

讲解示范动作要领，要求

1.

认真听，看，想

2.

主动参与，认真练习

2.

学生自己学习

3.

与教师示范比较自我学习，自我3.

集体纠正学生错误

改进

4.

巡回个别指导

练习队形

27 学习正手发高远球

要点：

不要屈肘击球

1.

学习羽毛球的握拍

A正手握拍

B反手握拍

重点：我拍手方向正确

难点：手指松紧适度

左肩对球网

击球瞬间手腕内旋

重点：

发球姿势正确

难点：

发力自然协调

四

1、教师小结（3′）

结

2、放松

束

3 3、宣布下课

部

4、收拾器材

分

器材

羽毛球 羽毛球拍

预

预 计

计 练

平

习

均 密

心 度

率

学法与步骤

1.认真听，看，想

2．主动参与，认真练习

3．与教师示范比较自我学习，自我改进

组织：四列横队。

教法：教师示范，学生跟着练习。

要求：放松充分，认真听讲评

课 后 小 结