第3课横折教学设计内容推荐.pdf

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关键词：第3课横折教学设计内容推荐

正文

书法《三度四适法》教学设计

上杭乡中小李弃池

一、教学目标：

1、理解三度四适法的要求，明白三度四适法的意义。

2、通过笔画和字的联系，掌握三度四适法的要求。

3、激发学生对写字兴趣，培养良好的写字习惯。

二、教学重点：

根据三度四适法掌握“横折”的写法。

三、教学难点：

会运用三度四适法掌握“田”、“目”的写法。

四、教学过程：

（一）书法欣赏，引入新课

课件展示小篆、隶书、行书、草书，让学生欣赏书法的美。

师：同学们，这些书法作品都非常美观，所以这么美的书法同学们有什么想法吗？

让学生说说自己的想法，并点名来说说。

（二）交流学习，探讨主题

课件展示“三度四适法”并分析何为三度四适法，教师进行讲解。

1、引出两种横折，并运用三度四适法进行联系。首先教师进行演示第一种横折，然后引导学生来说说第二种横折该怎样来写。

2、让学生自己练习，老师下去观察，并展示学生的作品。

3、运用三度四适法讲解一下“田”、“目”该如何写。

师：在写的时候该注意什么？

（田两竖向倾斜并且更扁一些，目字两竖垂直，更长些。）

教师演示：

田字

竖向内倾斜横流畅向上

重顿右下转折向内

恒更轻竖更重

底行封口与上平行

目字

竖垂直向下横流畅向上重顿向右下

转折直下里面两横略轻底行封口与上平行

师：按照刚刚我们说的方法，同学自己练习一下。

（教师下去观看学生作品，并进行指导）

师：各位同学写的非常好，我们对几位学生的作品进行欣赏一下，同学们找找他们的优缺点吧。

点名让学生进行评价。

4、师：同学们都写了这么久了，手也是非常重要的，接下来我们来让我们的手休息一下，做一下小学生手操。

（学生跟着视频进行手操学习）

三、小结

课件展示

四、作业布置

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