3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

小小学学体体育育教教案案学情分析：学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-05-07 13:35:00

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学校：和硕县第四小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计与反思

未知

2018-05-07 13:35:00

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关键词：3.发展前滚翻能力�…教学设计与反思

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小小学学体体育育教教案案

学情分析：

学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

教学内容

发展前滚翻能力的练习与游戏

教学目标

重

难

点

认知目标：了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并能够利用前滚翻技术保护自己；技能目标： 85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等

身体素质；情感目标：模仿性与创造性的游戏竞赛，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。

教学重点：低头、含胸、团身紧。教学难点：手在垫子上的支撑位置和脚的站位、以及如何蹬地发力的技巧

教学方法

讲解法、示范法、练习法

顺序

教学过程

1、体委整队清点人数

2、师生问好

3、师宣布本节课内容

4、安排见习生

开

始

部

分

教法学法

1、体育委员清点人数并向教师汇报人数。

2、师宣布课的内容，安排见习生。

队形

时间

3分

1、游戏：数字抱抱团

准

备

部

分

2、热身操

一、各种翻滚

要求：找出共同点

二、学习前滚翻

重点：蹲撑-低头-蹬-抱腿-起立

1、

师讲解游戏规则。

2、生游戏。

1、师带领同学们做热身操

8分

师：他们的共同点

是什么？

生：像球一样滚动

师：那怎样才能更好的向前滚动呢？下面我们来学习一种滚动-前滚翻。

1、师讲解并示范前滚翻动作。

2、指名同学模仿

3、小组长带领小组合作练习。

4、小组成员互相评价，指正，纠错。

5、师巡视指导，纠错，引导同学们有效评价。

6、做的好的同学展示。

26分

基

本

部

分

1、

放松

2、

总结

结

3、

下课

束

部

分

场地

器材

这节课你收获了什么？

3分

体操垫若干个

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计与反思