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《绞丝旁》教学设计教学目标:1、掌握绞丝旁的书写要领。2、练习书写绞丝旁的字。3、提高欣赏、评价及审美能力。教学重点:写好绞丝旁的字。教学难点:掌握绞丝旁的书写要领。教学过程:一、导入新课今天我们接着学习绞丝旁的书写。板书课题出示:经、纪、終认识绞丝旁。观察比较,说出绞丝旁的特点,小组交流绞丝旁的写
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第14课 绞丝旁教学实录
未知
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关键词:第14课 绞丝旁教学实录
正文
《绞丝旁》教学设计
教学目标:
1、掌握绞丝旁的书写要领。
2、练习书写绞丝旁的字。
3、提高欣赏、评价及审美能力。
教学重点:写好绞丝旁的字。
教学难点:掌握绞丝旁的书写要领。
教学过程:
一、导入新课
今天我们接着学习绞丝旁的书写。板书课题
出示:经、纪、終
认识绞丝旁。观察比较,说出绞丝旁的特点,小组交流绞丝旁的写法。
师示范,并讲解要领。
二、指导书写。
1、指导学生读帖,观察三个字的写法,说说绞丝旁的特点。
2、师强调书写要点:(课件出示) 绞丝旁的两个撇折写法不同,虽然两撇基本平行,但上撇略短,向右下折出;下撇略长,向右上提出。
三、学生练写,师巡视指导。
学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比,找出问题所在。
四、展示学生作业,点评。请学生谈谈欣赏后的感受。
五、小结,这节课有什么收获?
六、板书设计:
经
纪
終
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