资料摘要

四年级(下册)《书法》第三课三点水教学设计目的要求一、了解“三点水”偏旁的三点是怎样组合的二、掌握其具体的写法三、大致掌握带有“三点水”偏旁的字的结构及其写法重点“三点水”的笔法难点带有“三点水”的字的结构及其写法教程一、检查上节课布置的家庭作业1、教师检查,对好的作业及时用平板电脑上传“畅言”2、

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第3课 三点水优质教案设计

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第3课 三点水优质教案设计

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正文

四年级(下册)《书法》

第三课

三点水

教学设计

目的要求

一、

了解“三点水”偏旁的三点是怎样组合的

二、

掌握其具体的写法

三、

大致掌握带有“三点水”偏旁的字的结构及其写法

重点

“三点水”的笔法

难点

带有“三点水”的字的结构及其写法

教程

一、

检查上节课布置的家庭作业

1、

教师检查,对好的作业及时用平板电脑上传“畅言”

2、

其他学生练习上节所学“双人旁”

3、

教师评比

4、

学生看视频评比

二、

授新课

“三点水”是常见的左偏旁,其写法非常有特色,富有动感。

三、

读贴

1、“三点水”有三个点组成,最后一点是挑点(又称“提点”);

2、三点略呈弧形,收笔与起笔呼应。三点水的字一般左窄右宽

(屏显范例);

3、观察课本第7页米字格中三个点的位置。

四、分析

1、“三点水”的起笔撇点短粗,略平;

2、第二笔竖点靠左,顺势而下,略长;由上而下笔画渐细;

3、末笔挑点短而有力;

4、三点之间动势明显,与右边的部件相互呼应。

(屏显范例)

五、教师示范,学生观察

六、学生习字,教师巡查。

1、及时纠正学生的不当之处;

2、利用平板电脑和畅言对优劣笔画字迹及时进行评讲。

七、布置作业

1、课本第九页的三行字:(1)描红;(2)双沟填墨;(3)临摹

2、每人下节课交一张最好的习作。

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