第4课漂亮的瓶子教案设计（一等奖）.pdf

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关键词：第4课漂亮的瓶子教案设计（一等奖）

正文

《漂亮的瓶子》

教学背景：

对于刚入学的一年级学生来说美术课是新奇、有趣、好玩的，而且他们所受的学前熏陶和家庭教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，他们思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们去发现美、创造美。

教学目标：

1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法，掌握对称折剪的方法。

2、通过本课，培养学生的动手能力和对美术活动的兴趣，提高学生的审美能力和热爱传统艺术的情感。

教学重点：

瓶子特点及其艺术魅力的感受，以及瓶子的对称造型剪法。

教学难点：

剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小和外形美观。

教学准备：

教师：课件、瓶子、剪刀、纸张等教具。

学生：剪刀、纸张。

教学过程：

一、

组织教学：

安定情绪，检查学具。

二、

导入：

出示课件，让学生欣赏感受及评述瓶子的外形和装饰的花纹特点。

三、表现：

1、请学生在画纸（请几位学生上黑板）上用线描的方法画出瓶子的外形。

2、提出要注意瓶子的结构，注意瓶口、颈、肚、底等各部分的形状和比例。

3、画出几种不同外形的瓶子（注意要对称及不要太复杂。）

四、新授：

1、教师教学示范，拿一张画纸，用对折的办法，剪出一个瓶子来。

2、看课本范画，评述瓶子的外形和花纹装饰的方法。

五、学生作业：

今天我们班里准备举办一个“瓶子艺术展览”，请大家都来争当一名瓶子设计师，设计制作一个漂亮而特别的瓶子，看看谁的瓶子最受大家欢迎。

六、表现：

剪一个瓶子，然后画上装饰花纹。完成后把作品贴到教室展览处。

七、展示与评价：

参观“瓶子艺术展览”。学生相互评价，教师总结点评，表

扬优秀作品，激发学习兴趣。

八、课后反思：

1、由于是农村学生家长观念，家庭条件等因素影响，在学具准备上不充分，给教学造成一定的困难。

2、学生的美术审美、评述素养要不断提升。

3、要加大对学生想像力和动手实践的训练。

第4课漂亮的瓶子教案设计（一等奖）