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《东南亚》教案耿媛媛教学目标1.知识与技能目标①在地图上找出东南亚的位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)、区域范围以及主要的国家与城市,读图说出该地区地理位置的特点。②了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。③认识东南亚的气候特点及对人类生活、农业生产的影响。2.

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第二节 东南亚教案范文

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第二节 东南亚教案范文

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《东南亚》教案

耿媛媛

教学目标

1.知识与技能目标

①在地图上找出东南亚的位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)、区域范围以及主要的国家与城市,读图说出该地区地理位置的特点。

②了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。

③认识东南亚的气候特点及对人类生活、农业生产的影响。

2.过程与方法目标

①通过读图,掌握分析地区地理位置的基本方法

②通过气温曲线图和降水量柱状图,巩固总结气候特点。

3.情感、态度、价值观目标:

①认识地理要素是相互联系、相互影响的。

②通过情境设置,增强对东南亚地区的热爱。 教学重点:东南亚的地理位置、十字路口的位置,气候与农业

教学难点:东南亚十字路口的位置。

教学方法:利用情景导入、任务设置进行教学,引导学生利用读图法、材料分析法进行学习。

教学过程:

导入:

播放歌曲mv:《咖喱咖喱》。集中注意力,激发学生学习兴趣,一起制作东南亚旅游攻略。

活动一:确定位置与范围

1、(出示多媒体图)认识东南亚的全球位置

2、(出示多媒体图)确定东南亚的半球位置、经纬度位置、海陆位置

3、(出示多媒体图)在认识东南亚海陆位置的基础上,请学生连接大洋洲与亚洲、太平洋与印度洋,提问连接后的形状——“十字路口”的地理位置。

探究一:通航必经地?

(1)

通过幻灯片认识马六甲海峡的重要性、具体位置

(2)

播放马六甲海峡相关视频

活动二:设计东南亚旅游路线──认识国家城市、了解重要旅游资源

1、认识国家

(1)(出示多媒体图)认识东南亚的两大组成(中南半岛和马来群岛)

(2)中南半岛国家与重要城市

(3)马来群岛国家与重要城市

2、选择交通 出示东南亚交通图片:中越大巴、火车、国际飞机、轮船

3、展示东南亚地区旅游资源、特色活动

4、请学生设计、展示旅游线路计划

活动三:行李准备 (1)提问:穿什么衣服?带哪些防护品?

(2)展示东南亚气候类型图,请学生判读东南亚气候类型及分布特点

(3)展示以新加坡为代表的热带雨林气候和以曼谷为代表的热带季风气候气温曲线图和降水柱状图,请学生归纳各自特点及共同点。

(4)根据气候确定行李。

活动四:吃货攻略&必败特产

品尝哪些特色美食,购买什么特产?

(1)介绍东南亚的农业、农作物(图片、表格)

(2)东南亚美食、特产

活动五:国人与东南亚旅游

(1)

国人出境游现状

(2)探究:结合材料分析为何东南亚旅游如此受国人欢迎?

小结:根据今天的了解,制定自己的东南亚旅游计划(交通、线路、景点、活动、饮食、购物等)。

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