第1课单人旁名师教学设计1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 单人旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

左偏旁（二）教学设计教学目的：1、掌握左右结构汉字的构字规律和写法特征，培养学生良好的书写习惯。2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学过程：1、复习左右结构的字有哪几种情况。（左窄右宽、左宽右窄、左右相等）2、看今天要学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课单人旁

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

253

下载次数

更新时间

2018-04-28 16:47:00

来源学校

学校：保定市风帆学校

第1课单人旁名师教学设计1

未知

2018-04-28 16:47:00

253

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第1课单人旁名师教学设计1

正文

左偏旁（二）教学设计

教学目的：

1、

掌握左右结构汉字的构字规律和写法特征，培养学生良好的书写习惯。

2、

培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

3、

培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。

教学过程：

1、

复习左右结构的字有哪几种情况。

（左窄右宽、左宽右窄、左右相等）

2、

看今天要学习的字是属于哪种情况。

唱、鸣、明、暗、服、肢、持、护、村、桃、积、科。

3、

口字旁，右竖比左竖稍短。

唱，右部上下对齐，横间隔均匀，稍扁。

请学生板书，评议。

写“鸣”字。

4、

日字旁，较窄，右竖比左竖稍长。

“明”字，日字旁偏左上。

“暗”字，右边立字横长，上下对齐。

5、

月字旁，窄长，横的间隔均匀。

“服”字，左右长短相等，右部稍宽。

6、

提手旁，竖钩与横的交叉点偏右。

“持”字，右部比左部稍长，横的间隔均匀。

7、

观察：肢、护、村、桃、积、科。

注意整个字的间架结构和各笔画间的配合。

8、

指名书写以上六个字，评议。

9、

全班练习，每个字

板书：口

唱

日

明

月

服

持

木

村

禾

积

关于本教案的常见问题

Q：第1课单人旁名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课单人旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课单人旁名师教学设计1