1.校园集体舞：嘿！加油第一段教学实录｜教案在线预览

资料摘要

跨越式跳高教学目标 1、技能目标:学习跨越式跳高助跑起跳动作,让学生初步掌握跨越式跳高助跑与起跳相结合技术。2、体能目标:发展灵敏、力量素质,提高跳跃能力。3、情感目标:培养学生团结合作意识及克服困难、积极进取的精神。学情分析本校五年级共有3个教学班级,每个班有55人左右,体育课堂常规比较规范

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所属课文：1.校园集体舞：嘿！加油第一段

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2025-12-19 14:47:36

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学校：洛阳市涧西区珠江路小学

1.校园集体舞：嘿！加油第一段教学实录

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跨越式跳高

教学目标 1、技能目标:学习跨越式跳高助跑起跳动作,让学生初步掌握跨越式跳高助跑与起跳相结合技术。

2、体能目标:发展灵敏、力量素质,提高跳跃能力。

3、情感目标:培养学生团结合作意识及克服困难、积极进取的精神。

学情分析本校五年级共有3个教学班级,每个班有55人左右,体育课堂常规比较规范、体育基础都比较扎实。学生对体育课都特别喜欢,乐于积极参加体育活动,其中大多数都参加了学校田径兴趣班,学生的认知能力、自我锻炼能力、自控能力都比较好,乐于展示动作、表现自我。在五年级时,已经对跨越式跳高动作进行了初步的学习和认识,但是对跨越式跳高的技术,还需要教师用合理的教学方法及有效的练习手段进一步改进和提高,从而发展学生的跳跃能力。

重点难点重点:助跑轻松,起跳有力,过杆协调,落地缓冲。

难点:动作协调、连贯。

教学过程 4.1 第一学时

4.1.1教学活动活动1【导入】准备部分一、课堂常规

1、集合整队, 师生问好

2、宣布内容和任务

3、检查服装,安排见习生,强调安全

二、热身活动 1、一路纵队跟随老师沿跑道线慢跑、前踢腿跑、后踢腿跑、高抬腿跑;

2、跟随老师一起做韵律准备活动。

活动2【讲授】基本部分

一、1、教师讲解动作要领、方法并完整示范。

2、学生进行分解练习,教师强调重、难点。

3、分成四组进行完整动作练习,教师巡回指导动作方法。

4、指定学生示范,师生评价,教师纠正错误动作。

5、学生再练习,教师巡回指导。

二、1、教师讲解游戏规则、方法并示范。

2、组织队形并试练习。

3、进行游戏,教师发令并巡回指导比赛。

4、教师语言引导:为什么自己的组输了?怎样才能跑的更快呢? 分组讨论

。

5、教师带领同学比赛,并进行评价。

活动3【作业】结束部分 1、师生同放松

2、教师总结

3、宣布下课

关于本教案的常见问题

Q：1.校园集体舞：嘿！加油第一段教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.校园集体舞：嘿！加油第一段》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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