4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛名师教学实录

篮球双手胸前传接球技术及游戏教学

教师

时间

教学内容

教

学

目

标

陈健

2018.4 授课年级

课 时

三年级

第1课时

授课地址

班 级

三一班

清平小学

人数

44人

篮球：双手胸前传接球

游戏：运、传接球接力

1.认知目标：通过教师的讲解了解本节课的任务，并能在课堂中积极参与运动。

2.技能目标：通过教学，巩固学生双手胸前传接球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲的技术动作，提高学生传球的速度和准确性，通过游戏，发展学生的奔跑能力。

3.情感目标：在练习和游戏活动中体验活动的乐趣，培养学生的合作意识，自主学习的能力。

教学

重难

点

教学重点

教学难点

传球重点：伸臂、拨球。

接球重点：迎球、缓冲。

手和脚的协调用力。

教学

过程

准

备

部

分

~ 教学内容

一、课堂常规。

1.整队集合

2.师生问好

3.宣布内容

教师活动

学生活动

1.向老师问好并认真听讲。

2.在教师的统一指挥下集中练习。

3.注意力集中、情绪高涨。

1.认真练习。 1.认真听教师的讲解，明白练习的方法和要求。

2.跟随教师一起玩球。

组织队形与设

计意图

四列横队：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X V V V V V V V V V V V V V V V V V V ▲

通过练习，巩固学生课堂常规。提起精神，集中注意力，进入上课状态。

X X X X X X X X X X X X X X X X V V V V V V V V V V V V V V V V

▲

通过趣味跑，使学生充分热身，活跃课堂气氛。玩球练习，主要让学生熟悉球性，为之后的练习做铺次时强数

间

度

1 次

1 次

5 分

种

6分钟

小

小

1.向学生问好，提出学习目标及要求。

2.用语言和口令，引导学生集二、趣味跑：由老中注意力，激发师带头螺旋形跑。

学生练习兴趣。

四、玩球熟悉球性

（体转运动、腹背1.教师带领学生运动、抱球绕腰、熟悉球性。

胯下8字绕球、自 抛自接、原地运球）

1.教师讲解练习 的方法，并做示 范。

2.教师带领学生 一起玩球。

基

本

部

分

一、篮球：双手胸前传接球。传球时，后腿蹬地，身体重心向前移动，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。（蹬、伸、翻、拨）接球时，伸臂、迎球、引接、缓冲、护球）

传球重点：伸臂、拨球。

接球重点：迎球、缓冲。

难点：手和脚的协调用力。

1.两人一组胸前传接球练习。

2.四人一组胸前传接球练习。

3.分组进行传接球比赛。（每组从排头到排尾传接球，看那组最快）

1.教师讲解练习的方法，并进行示范。

2.教师统一口令带领学生进行练习。

3.组织学生自主练习。

4.队伍中巡回指导纠错。

5.组织学生进行比赛，做好裁判工作，并做出评价。

1.教师讲解练习的方法，并进行示范。

2.组织学生自主练习。

3.队伍中巡回指导纠错。

4.组织学生进行比赛，做好裁判工作，并做出评价。

1.教师讲解练习的方法，并进行示范。

2.组织学生进行比赛，做好裁判工作，并做出评价。

1. 认真听方法，看教师的示范。

2. 在教师的指挥下进行两人双手胸前传接球练习。

3.自主练习，体会动作要领。

4.在教师指挥下进行比赛。

1.认真听方法，看教师的示范。

2.在教师的组织下进行四人一组双手胸前传接球练习。

3.在教师指挥下进行比赛。

1.认真听方法，看教师的示范。

3.在教师指挥下进行分组比赛。

1. 认真听教师讲解游戏的方法和规则。

2. 积极参与游戏，团结协作，力争第一。

3. 给自己的小团队加油。

垫。

X X X X X X X X

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X X X X X X X X

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V V V V V V V V

●●●●●●●

V V V V V V V V

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▲

通过练习，巩固学生传球伸臂拨指，接球迎球缓冲的技术动作，提高学生传球的准确性，并达到一定的速度。

X X X X X X X X X X X X X X X X V V V V V V V V V V V V V V V V

5到8次

2到3次

4次

4次

8分钟

5分钟

小

中

中

中

基

本

部

分

~

结

束

部

分

器

材

二、游戏：运、传接球接力

将学生分成人数相等的4组进行比赛，

分别排于篮球场底线后，排头学生持球，教师发令后从底线快速运球至标志物，绕过标志物运球返回队伍，到指定位置传球给后面的同伴，然后从右侧回到队伍队尾，以此类推。

规则：

1.不抢跑，必须绕过标志物，返回时到传球现才能传球。

2.先完成的队伍获胜。

三.整理放松、小结

1. 采取语言提示调整呼吸，使身心逐渐放松。

2. 手腕、手指放松

3. 回收器材

4. 布置课外作业

5. 下课

1.教师讲解游戏方法及规则。

2.教师提示安全事项。组织学生进行游戏。

3.组织学生进行比赛。

4.教师做好裁判工作，给学生加油。

5.教师评价。

教师用语言提示带领大家一同放松。

1. 认真听教师讲解游戏的方法和规则。

2. 积极参与游戏，团结协作，力争第一。

3. 给自己的小团队加油。

1. 教师领做，

2. 总结本课

3. 布置课后作业

4. 收回器材

起点

⊙

⊙

⊙

⊙

传球线

⊙

⊙

⊙

⊙

终点

▲

通过运、传接球接力

比赛，进一步巩固学生运球、传接球的能力。培养学生间的团结合作意识。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X V V V V V V V V V V V V V V V V V V ▲

全身心的放松

2到3次

1 次

10分钟

6分钟

大

小

篮球45个，标志物4个，篮球场一块。

本节课的教学内容是篮球的双手胸前传接球及游戏教学，经过一节课的练习，所反映出的问题如下

本课的成功之处：

1、大多数学生以基本掌握了双手胸前传接球的技术要领，明确了蹬、伸、翻腕、拨的动作方法。

2、学生的练习热情很高，整节课的学习氛围很好。

3、通过分组练习、评价的过程，让学生更好的参与到学习当中。

4、让学生尝试性练习，我巡回指导，对出现的错误动作纠正并进行对传，师生互动，表扬鼓励好的学生。同时让学生思考开始提出的问题。

5、通过游戏教学的方式，培养了学生团结协作、积极进取的精神，激发了学生的集体荣誉感和参与运动的热情。

课

后

反

思

本课暴露出的问题

1、个别男生和大部分女生传球时脚不蹬，臂不伸，导致传出的球呈斜线往下走，且没有力量，下节课要对这些女生加强指导，让其领会动作。

2、有的男生在行进间传球时把球传的很高，很快，对于初学者来说存在安全隐患，下次上课要注意强调。

3、本课的组织有一些乱，以后的课上要加强学生的课堂纪律。