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《竹竿舞》教案教学内容竹竿舞1、运动技能目标:通过竹竿舞学练,使学生初步掌握一些舞步跳跃技巧,提高共同协作能力;教学2、身体健康目标:发展学生的跑、跳以及灵敏、柔韧,协调等身体素质;目标3、情感目标:培养学生善于思考、积极参与、团结协作的精神品质;4、运动参与目标:通过游戏调动同学们的练习热情,创造
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8.竹竿舞教学设计(第一课时)
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关键词:8.竹竿舞教学设计(第一课时)
正文
《竹竿舞》教案教学
内容
竹竿舞
1、运动技能目标:通过竹竿舞学练,使学生初步掌握一些舞步跳跃技巧,提高共同协作能力;
教学
2、身体健康目标:发展学生的跑、跳以及灵敏、柔韧,协调等身体素质;
目标
3、情感目标:培养学生善于思考、积极参与、团结协作的精神品质;
4、运动参与目标:通过游戏调动同学们的练习热情,创造良好的共同学习氛围。
教学
重点
动作协调,合作交流
教学
难点
配合默契,善于协作
教学
顺序
教学内容
学生活动
时间
教法指导
组织要求
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
★
1、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
情
2、学生在指定地点集合
景
3、教师宣布本次课的内2、师生问好。
3、明确要求。
2´导
容及要求。
入
热
身
阶
段
1、蛇形跑
2、竹竿活动操
①持竿拉肩②腹背运动
③划船运动④高抬腿跳
练习方法:
1、认真练习;
2、按动作要求进行模仿练习
要求:动作有力
幅度到位
1、指定集合地点,
检查人数、服装。
2、宣布课的内容。
3、强调课堂纪律、安全及练习要求
教法:
1、教师讲解,示范
2、口令指挥学生集8´
体练习。
3、注意学生练习
间隔距离,强调安
全。
教法:
1、简要讲解,强调练习要点。
2、教师示范。
3、学生练习时巡回指导。
4、师生共同探讨,小结点评。
注意:加强学生的安全意识教育。
练习队形:
★
1、“不倒翁”
情
景
方法:每8人一组,各手展
持一根长竹竿等距离站开
教师发出信号合
在圆周上,大家同时松手按顺时作
后,学
针或逆时针方向去扶下练
一根竹竿,不断增加难阶
度,交换练习。
段
练习方法:
1、仔细听教师讲解。
2、尝试练习。
8´
3、按规则要求
进行练习。
4、总结交流。
要求:
集中注意力,
牢记安全第一
情
景
展
开
合
作
学
练
阶
段
2、跳竹竿舞:
1、了解竹竿舞基本知识。
教师简单介绍竹竿舞2、仔细观察,的民族特色以及基本知认真模仿。
识,激发学生兴趣。
3、积极体验,学习竹竿舞基本动作。
交流讨论。
4、合作学习,自评互评。
5、观摩学习,勇于展示。
6、在优美的音乐伴奏下,学生积极参与,大胆展示。
1、放松游戏:
“小猫钓鱼”
2、小结讲评
3、回收器材。
1、认真放松,愉悦心情。
2、认真听教师讲评。
20´
1、介绍跳竹竿舞的基本知识,激发学生学习兴趣。
2、组织学生原地模仿练习
3、分组在杆上实地体验。
4、相互观摩,交换练习
5、学生展示,教师点评。
6、激励学生参与,教师与学生一起跳起来。
1、组织学生一起放 松。
○○○○○○○○○○
2、讲评、布置课后练习。
3、师生再见。
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
★ 情
景
结
束
3、归还器材。
7´场地器材
竹竿12根、录音机
标志筒4个
运动
负荷
1:密度:40~45% 2:平均心率:100~120次/分
课后
小结
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