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《竹竿舞》教案教学内容竹竿舞1、运动技能目标:通过竹竿舞学练,使学生初步掌握一些舞步跳跃技巧,提高共同协作能力;教学2、身体健康目标:发展学生的跑、跳以及灵敏、柔韧,协调等身体素质;目标3、情感目标:培养学生善于思考、积极参与、团结协作的精神品质;4、运动参与目标:通过游戏调动同学们的练习热情,创造

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8.竹竿舞教学设计(第一课时)

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8.竹竿舞教学设计(第一课时)

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正文

《竹竿舞》教案教学

内容

竹竿舞

1、运动技能目标:通过竹竿舞学练,使学生初步掌握一些舞步跳跃技巧,提高共同协作能力;

教学

2、身体健康目标:发展学生的跑、跳以及灵敏、柔韧,协调等身体素质;

目标

3、情感目标:培养学生善于思考、积极参与、团结协作的精神品质;

4、运动参与目标:通过游戏调动同学们的练习热情,创造良好的共同学习氛围。

教学

重点

动作协调,合作交流

教学

难点

配合默契,善于协作

教学

顺序

教学内容

学生活动

时间

教法指导

组织要求

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★

1、课堂常规

1、体育委员整队,报告人数

情

2、学生在指定地点集合

景

3、教师宣布本次课的内2、师生问好。

3、明确要求。

2´导

容及要求。

入

热

身

阶

段

1、蛇形跑

2、竹竿活动操

①持竿拉肩②腹背运动

③划船运动④高抬腿跳

练习方法:

1、认真练习;

2、按动作要求进行模仿练习

要求:动作有力

幅度到位

1、指定集合地点,

检查人数、服装。

2、宣布课的内容。

3、强调课堂纪律、安全及练习要求

教法:

1、教师讲解,示范

2、口令指挥学生集8´

体练习。

3、注意学生练习

间隔距离,强调安

全。

教法:

1、简要讲解,强调练习要点。

2、教师示范。

3、学生练习时巡回指导。

4、师生共同探讨,小结点评。

注意:加强学生的安全意识教育。

练习队形:

★

1、“不倒翁”

情

景

方法:每8人一组,各手展

持一根长竹竿等距离站开

教师发出信号合

在圆周上,大家同时松手按顺时作

后,学

针或逆时针方向去扶下练

一根竹竿,不断增加难阶

度,交换练习。

段

练习方法:

1、仔细听教师讲解。

2、尝试练习。

8´

3、按规则要求

进行练习。

4、总结交流。

要求:

集中注意力,

牢记安全第一

情

景

展

开

合

作

学

练

阶

段

2、跳竹竿舞:

1、了解竹竿舞基本知识。

教师简单介绍竹竿舞2、仔细观察,的民族特色以及基本知认真模仿。

识,激发学生兴趣。

3、积极体验,学习竹竿舞基本动作。

交流讨论。

4、合作学习,自评互评。

5、观摩学习,勇于展示。

6、在优美的音乐伴奏下,学生积极参与,大胆展示。

1、放松游戏:

“小猫钓鱼”

2、小结讲评

3、回收器材。

1、认真放松,愉悦心情。

2、认真听教师讲评。

20´

1、介绍跳竹竿舞的基本知识,激发学生学习兴趣。

2、组织学生原地模仿练习

3、分组在杆上实地体验。

4、相互观摩,交换练习

5、学生展示,教师点评。

6、激励学生参与,教师与学生一起跳起来。

1、组织学生一起放 松。

○○○○○○○○○○

2、讲评、布置课后练习。

3、师生再见。

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★ 情

景

结

束

3、归还器材。

7´场地器材

竹竿12根、录音机

标志筒4个

运动

负荷

1:密度:40~45% 2:平均心率:100~120次/分

课后

小结

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