跑教学目标｜教案在线预览

资料摘要

50米快速跑教学设计教学设计：一、学情分析学生正处在长身体的时期，走和跑习惯和方法还没定型，身体发育还不完善，心理发育还不成熟。如果在教学中，以跑的各种游戏来教学，使学生在活动中掌握跑的正确方法，训练学生正确的跑步姿势，结合趣味性强、形式多样的游戏，让学生体验参加体育运动的乐趣，从而提高学生的综合素

资料类型：教学教案文档

所属课文：跑

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2018-05-31 09:32:00

来源学校

学校：苍溪县陵江镇第三小学校

跑教学目标

未知

2018-05-31 09:32:00

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关键词：跑教学目标

正文

50米快速跑教学设计

教学设计：

一、

学情分析

学生正处在长身体的时期，走和跑习惯和方法还没定型，身体发育还不完善，心理发育还不成熟。如果在教学中，以跑的各种游戏来教学，使学生在活动中掌握跑的正确方法，训练学生正确的跑步姿势，结合趣味性强、形式多样的游戏，让学生体验参加体育运动的乐趣，从而提高学生的综合素质。

二、

指导思想

本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略和学生的学习方式，利用游戏、比赛等手段充分激发学生参与锻炼的热情，使学生的潜能得到最大的发展。培养学生的体育兴趣，发展学生的综合素质，提高学生的快速跑能力。

三、

教学目标

1、

通过学习，体验快速跑的身体动作感受，提高学生跑动能力，掌握快速跑技术。

2、

发展学生的动作速度、灵敏和协调性，发展下肢力量素质。

3、

培养学生克服困难、团结合作、敢于挑战自我的良好品质。

四、

教学内容

50米快速跑

重点：跑的正确姿势。

难点：动作协调，摆腿蹬地有力。

五、

组织与教法

目标教学法、主题教学法、游戏教学法、竞赛教学法等。

六、

教学流程

集合队伍——准备活动——辅助练习——快速跑——游戏（传报纸）——放松运动——小结

关于本教案的常见问题

Q：跑教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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