跑教学目标.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：跑教学目标

50米快速跑教学设计

教学设计：

一、

学情分析

学生正处在长身体的时期，走和跑习惯和方法还没定型，身体发育还不完善，心理发育还不成熟。如果在教学中，以跑的各种游戏来教学，使学生在活动中掌握跑的正确方法，训练学生正确的跑步姿势，结合趣味性强、形式多样的游戏，让学生体验参加体育运动的乐趣，从而提高学生的综合素质。

二、

指导思想

本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略和学生的学习方式，利用游戏、比赛等手段充分激发学生参与锻炼的热情，使学生的潜能得到最大的发展。培养学生的体育兴趣，发展学生的综合素质，提高学生的快速跑能力。

三、

教学目标

1、

通过学习，体验快速跑的身体动作感受，提高学生跑动能力，掌握快速跑技术。

2、

发展学生的动作速度、灵敏和协调性，发展下肢力量素质。

3、

培养学生克服困难、团结合作、敢于挑战自我的良好品质。

四、

教学内容

50米快速跑

重点：跑的正确姿势。

难点：动作协调，摆腿蹬地有力。

五、

组织与教法

目标教学法、主题教学法、游戏教学法、竞赛教学法等。

六、

教学流程

跑教学目标