小足球：脚内侧传球教学设计第一课时

《小足球—脚内侧传球》教案

班级

课题

教学目标

3年1 执教教师

1、脚内侧传球 关志华

人数

28人

日期

2018.4.30 课的类型

新授课

1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

场地

足球场一个

器 材

足球30个 标志盘30个 训练背心28个

过

程

课的内容

一、

课堂常规

1.整队

2.师生问好

3.宣布本节课内容

二、热身足球操

教师主导

1提前到场，准备与检查器材

2整队，向学生亲切问好

3声音洪亮，精神饱满

由体育委员带领做操

1组织学生站成四并成体操队形散开。做准备活动

简单讲解

示范 2.口令指挥学生

集体练习

学生活动

构思及要求

时间

强度

小

1站队“快

静

齐”

2建立师生融洽关系

3．明确目标

认真对待，模仿老师的动作。

做好热身，为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础。

1分钟

5 分钟

集合

队形

1、

按指定地点穿上训练服成U形站好

2 、

组织队形

3、

准

备

部

分

过程

一 脚内侧传球

1学生尝试脚内侧踢球

要求：

A怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下

B 不能大力踢球

C 将球停稳后，才能踢球

2

学习脚内侧传球的技术要领

技术动作要点：

A 助跑（自然）

B 支撑（球侧一球距离）

C 击球（脚内侧击球中后部）

D 随前（自然摆动）

重点：击球的部位与支撑脚

难点：脚对球的控制与力度

2

脚内侧传球练习

B上一步徒手模仿练习

C两人一组脚内侧击固定球

D一定距离的脚内侧传球练习

课的内容

教师主导

学生活动

构思及要求

时间

强度

中

构思：

让学生先自行尝试练习，发挥想象力。培养学生的自学能力

要求：不能大力踢球，提示学生注意安全。

构思：学生认真听教师讲解，积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。

要求：学生体会脚内侧踢球的动作要领：

1跑

（助跑）

2踩

（支撑脚）

3踢（脚内侧击球

中后部）

4、随（摆动腿前 20分钟

1 认真听讲，积极思考，带着教1教师提出要求，师提出的要求尝试练习

并组织进行尝试练习

2请优生上来展示并评价。

3 教师讲解、示范

4组织学生练习

A:无球练习

1上前一步

2 踢球中后部3 随前

B:两人合作练习

5巡视指导，及时纠错

6组织学生练习比赛。引导学生进行示范，及时纠错。

积极踊跃，认真观看并思考。

体会击球动作

三拍法：

1跑 2踩 3踢4、随

二：游戏图示

学生放松练习：

基

本

部

分

随摆至一定高度）

E 脚内侧踢准比赛

游戏规则：

踢球射门，踢进小球门得一分，8人一组比赛，

二

一 放松练习

听音乐，做放松操

二 小结本课

三 宣布下课

1师生道别

2回收器材

7教师讲解比赛规则，充当裁判并评价。

1组织学生进行集体放松

2语言提示，集体练习

构思：通过递进式教学，使学生逐步掌握脚内侧传球动作方法

要求：按要求积极进行练习，认真完成各种练习。

构思：通过放松练习，减轻疲劳，增 11分钟

中

小

结

束

部

分

进学生相互友谊。

要求：学生认真做3分钟

3小结

4师生道别。

好放松练习。

预计负荷：平均心率100—105次/分 练习密度：25—30℅

课后反思：