4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀公开课教案｜教案在线预览

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篮球双手胸前传接球教学设计三年级第2课时隆化县满族小学李秀芝篮球：双教手胸前材传接球1、初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传球准确到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。2、通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2019-10-25 16:31:05

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学校：隆化县满族小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀公开课教案

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀公开课教案

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篮球双手胸前传接球教学设计

三年级

第2课时隆化县满族小学

李秀芝

篮球：双教手胸前材

传接球

1、初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传球准确到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。

2、通过练习发展学生身体灵敏性、协调性。

3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。

4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

教学目标

教课学

序

内容

时间分配

教

学

指

导

学

生

活

动

组

织

与

要

求

开始部分

课10堂分常钟

规

教师强调安全注意事项

1、体委整队，报告人数。

2、师生相互问好。

3、宣布本节课教学任务。

4、检查服装，安排见习生活动。

5、准备活动：

（1）活动各关节

（2）纵跳

1、进行各种球性练习

2、观看教师的示范动作，并回忆双手胸前传接球基本动作；

3、带疑练习，试图在练习中找到答案；

4、学生积极进行原地双手胸前传接球。

组织：四列横队

要求：

精神饱满，站队静、齐、快。

基本部分

双手胸前传接球1、熟悉球性

2、教师帮助回忆双手胸前传接球的基本动作；

253、提问：怎样才能将篮球准确安全分地传到同学手中呢？并且提示学生钟

在练习时观察体会；

4、教师巡回指导，引导学生准确到位的传球。

5、教师与学生总结练习体会，教师再次示范

组织：方阵

两人一组

1、方法：

两人一组到指定场地进行双手胸前传接球练习，要求在掌握好基本动作的基础上，要准确的传到队友的胸前。

要求：

积极参与

大胆练习

2、穿越呼啦圈传接球：四人一组，两人拿呼啦

准确性的练习

6、练习方法：

（1）穿越呼啦圈传接球

（2）两人一组传接球

7、教师巡回指导，发现错误动作及时进行纠正

8、优生示范，适当鼓励和表扬

5、积极讲述练习体会。

6、观察对比教师和同学示范。

7、练习中相互交流体会动作技术，思考感悟传球准确性的正确动作

8、总结结果：

（1）、强调对传球落点的控制

（2）、对传球线路的加强

放松操

圈，其余两人通过穿越呼啦圈进行传接球练习，完成对传球线路和落点的控制；

3、加强难度进行二人一组的连续多次不掉球的传接球练习。

结放5束松分部总钟

分

结

场地与器材：

篮球场一个

篮球、呼啦圈、小音箱、标志杆若干

总结表扬

1、充分放松。

2、总结全面客观

预计心率：120次∕秒左右

练习密度：45%左右

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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