第3课花地毯教学设计一等奖.pdf

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关键词：第3课花地毯教学设计一等奖

正文

《花地毯》

1.板书课题

2.出示教学目标：

1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。

2、引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯。

3、培养学生的绘画设计能力。

教学重点：

选择或创造出富有特色的图案。

教学难点：

色彩搭配是否合理。

课前准备：

教师准备课件和范画。

学生准备油画棒、水彩笔、课本等。

一.先学（15）

1、欣赏：课本图片、学生优秀作业。

2、讨论：“小地毯”图案怎样组成？“小地毯”用什么方法表现的？它美在哪里？运用什么色块、线条来组合成各种各样的地毯图案。

二、后教（14）

1、一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，我们可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计一张花地毯，可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。

2、今天你想用什么线条、图形来画花地毯？

3、你还可以把它变化吗？教师示范。

4、请学生在黑板上把小方形上添加花纹、线条，学生互评。

四、当堂训练

涂色时注意色彩的深浅搭配，色彩鲜明，布置作业运用画的方法设计一块“小地毯”。

教师点评。

学生互评。你喜欢哪张地毯，你觉得它美吗，为什么？

同学们，如果我们平时都能仔细观察自然、观察生活，发挥想象，那么一定会有新的惊喜。

五.课后拓展

让学生尝试用更多的旧材料（如：布、绳、绒线、废纸、扣子等材料）来设计制作“小地毯”。

教后记：

学生对图案设计的训练太少，材料的运用太单一，作品及作业的训练多限于课堂，由于年纪小，课外的美术相关的东西很少去做去想，以后应多从这方面加强，开发思维加大动手能力与设计能力的练习。

第3课花地毯教学设计一等奖