13 恐龙时代教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

课题：恐龙时代教学目标：1．知识与技能：了解恐龙的相关知识及造型特点，学会用彩泥捏塑大形，再添加细部的方法塑造恐龙形象。2．过程与方法：欣赏与尝试，学习用彩泥整体捏塑成型的泥工造型方法。3．情感态度价值观：感受捏塑动物的整体造型美，引发对古生物知识探究的兴趣。教学重点：整体捏塑成形。教学难点：恐龙造

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 恐龙时代

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2018-04-11 15:12:00

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学校：上海市宝山区第一中心小学

13 恐龙时代教学设计模板

未知

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关键词：13 恐龙时代教学设计模板

正文

课题：恐龙时代

教学目标：

1．知识与技能：了解恐龙的相关知识及造型特点，学会用彩泥捏塑大形，再添加细部的方法塑造恐龙形象。

2．过程与方法：欣赏与尝试，学习用彩泥整体捏塑成型的泥工造型方法。

3．情感态度价值观：感受捏塑动物的整体造型美，引发对古生物知识探究的兴趣。

教学重点：

整体捏塑成形。

教学难点：

恐龙造型的生动表现

教学准备：

教具——彩泥、课件、教具、剪刀等

学具——彩泥、、垫板、剪刀

教学课时：一课时

教学过程：

一．导入

1．教师出示各种有关恐龙的视频，供学生欣赏。

2．请学生交流自己了解的恐龙知识。

3．教师小结恐龙的相关知识。

4.出示课题：《恐龙时代》

二．新授（设计与讨论）

1．教师出示课件，让学生欣赏各种外形各异的恐龙。

2.说说这些恐龙在外形上的异同点：

头部

1）共同点（结构相同）身体四肢

尾巴

（他们都由四个最主要的部分组成，身体基本都是椭圆形，而且头普遍比较小。）

2）不同点：

这些主要的组成部分有的形状不一；有的大小不一；有的长短不一；有的粗细不一……）

3.教师引导学生尝试如何制作恐龙？

1）讨论交流

2）教师边小结学生的答案，边和学生共同尝试制作

a.整体捏塑大形

b.粘结四肢，表现动态

c.添加眼睛和其他细部

3）用多种技法进行细节刻画与装饰

4、讨论：长颈龙的头颈该如何支撑？

小结：辅助材料的使用

三．练习与指导

1.作业内容：恐龙时代

2．作业要求：

1）捏塑你喜欢的恐龙。

2）能运用多种技法、材料捏塑生动的恐龙，细部能较好的表现。

3．学生制作，教师巡视指导。

四．欣赏与小结

1．作业展示：出示背景，全班展示并欣赏。

2．生生互评：你最喜欢哪个恐龙？为什么？

3．教师简单小结。

板书设计：

欣赏课件

教后感：

恐龙时代

相同点

不同点

头部

身体

四肢

尾巴

关于本教案的常见问题

Q：13 恐龙时代教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 恐龙时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 恐龙时代教学设计模板