资料摘要
《6和7的组成》教学设计【教学目标】 1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的组成。 2.发展初步的动手实践的能力、语言表达能力和合作交流的意识。 【教学重点】掌握6和7的组成。 【教学难点】怎样有序地把6的5种组成方法摆出来。 【教具准备】小棒 小圆片
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6和7的组成ppt课件课堂实录
未知
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关键词：6和7的组成ppt课件课堂实录
正文
《6和7的组成》教学设计
【教学目标】
1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的组成。
2.发展初步的动手实践的能力、语言表达能力和合作交流的意识。
【教学重点】掌握6和7的组成。
【教学难点】怎样有序地把6的5种组成方法摆出来。
【教具准备】小棒 小圆片
【教学过程】
一、创设情境，复习铺垫
今天和同学们一起来这里上课学习，老师感到很高兴，
同学们高兴吗？喜欢吗？听到同学们来这里学习，好多的小动物也匆匆赶来要和大家一起学习 ！在学习今天的新课之前，老师要考考同学们： 1.
谁能用最快的速度从1数到7；从7数到1。
2.
按顺序填空，课件显示。
3.
数的组成复习。
同学们把前面的知识掌握得真棒！前两节课我们认识了两位新的数字朋友
6和7，我们生活中有很多的物体的个数可以用6或7 来表示，今天我们就一起来学习6和7的组成（师板书课题）。
二、探索新知
(一)6的组成
1.
摆一摆
师：请同学们以最快的速度在桌子上摆好6个圆片，
分成2部分，怎么分？
①学生自由摆。
②生汇报，师摆并板书
6
6
6
6
6
∧
∧
∧
∧
∧
1
5 2 4
3 3
4 2
5 1 ③师领读。
④确定几种分法。
⑤找规律巧记，补充板书。
⑥引领学生做手指游戏，6可以分成1和5，6可以分成2和4，2和4 组成6，6可以分成5和1或4和2，强调不准写与前面相同的。
2.
随堂练习：课件显示
（二）7的组成
1.
摆一摆
师：请同学们以最快的速度在桌子上摆好7根小棒，
分成2部分，怎么分？
①学生自由摆。
②生汇报，师摆并板书
7
7
7
7
7
7
∧
∧
∧
∧
∧
∧
1 6
2 5
3 4
4 3
5 2
6 1 ③师领读
④确定几种分法。
⑤找规律巧记，补充板书，大屏幕显示7的分解与组成。
⑥对口令游戏。
2.
巩固7的组成
课件显示
三、巩固新知，内化提高
课件显示
四、回顾整理，反思提升
师：师手指黑板这是你们动手，动脑学会的知识，谁能说一说，今天你学会
了什么？
五、思维拓展
课件显示练习
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- 上传时间： 2018-05-28 08:09:00
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A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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