资料摘要
嵩县第一实验小学导学案语文S版四年级上册语文课题课 型备写时间班 级精读课9.28 周次第二周主备人学校审核授课时间王小会组内审核授课老师10 太阳与士兵教材简析这是一篇略读课文,它以我们祖国的边防哨所的军人生活为题材,用角色对话的方式行文,表达出了边防战士对祖国的忠诚,歌颂了他们对人民
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10 * 太阳与士兵
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 77
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-06 10:55:00
- 来源学校
- 学校：嵩县第一实验小学
10 * 太阳与士兵优秀公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10 * 太阳与士兵优秀公开课教案
正文
嵩县第一实验小学导学案
语文S版四年级上册语文
课题
课 型
备写时间
班 级
精读课
9.28
周次
第二周
主备人
学校审核
授课时间
王小会
组内审核
授课老师
10 太阳与
士兵
教材简析
这是一篇略读课文,它以我们祖国的边防哨所的军人生活为题材,用角色对话的方式行文,表达出了边防战士对祖国的忠诚,歌颂了他们对人民作出的贡献.
目标导学：
1、学会“萦、缕、陕、葵、馨、凿、遨”7个生字，读记“萦绕、徐徐上升、缕、锦绣、遨游”等词语。
2、默读课文，归纳出作者是从哪几方面写的。
3、分角色朗读太阳与士兵的对话，体会文章所表达出边防战士的忠诚之情。
学习重难点：
引导学生对故事的人物进行评价，体会文章所表达的丰富情感及深奥的道理。
学习方法:
讲授法、自主学习合作探究法等.
教具准备：多媒体课件
第一课时
教学课程
一
板书课题
导入新课
谈话:生活中,有各种对话--- --儿子与母亲的对话,学生与老师的对话......可是,你听过这样的对话吗?板书: 太阳与士兵.生齐读课题
二、初读课文，整体感知
（一）出示导学目标
1、自读课文，读准字音，不读破句。
2、自学生字词语，认读生字并组词，画出优美词语，不理解的查字典或联系上下文理解。
3、默读课文：一共有多少次对话?
(二)
小组交流
1、交流生字词语。
2、默读课文，边读边想：每次对话主要说了什么内容,你从中感受到了东方第一哨士兵怎么样的形象? 三
展示点拨:
1、交流生字词语，并重点指导纠错。
（1）、听写词语：萦绕、徐徐上升、锦绣、遨游、开凿、温馨、向日葵
（2）、指导写法：葵、馨、凿
2、默读课文，之后，每组选出---（Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ等）同学概括主要内容，老师及时鼓励点拨，并肯定概括主要内容的方法：“主要人物＋做了什么事”。
第一次对话,写士兵们清晨高唱上岗,在太阳下升旗的情景.第二次对话,写士兵们用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场的情景.读第三次对话,写士兵在冰天雪地迎风站哨的情景.
３、展示好的学习方法及自学中出现的困惑。
４、小组、个人、教师共同评价。
四
布置作业
有感情地朗读课文
第二课时
一
目标导学
1
指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话,体会文章所表达的边防战士对祖国的忠诚之情,
2
能把握课文的主要内容,并归纳出作者是从哪几个方面写的,提高概括能力. 二
自学交流；
（一）、学生依据自学提示独立自学，并在书上做批注。
1出示自学提示
（1）抓住本文角色对话的方式，在小组讨论本文主要围绕几个方面来写，从中表现了“东方第一哨”士兵怎样的形象？
（2）读了文中各部分内容后，你想到了什么？
2、方法引领：
A：抓住主要内容谈感悟。
B：倾诉自己对士兵的敬佩之情。
（二）、小组交流，合作解疑。（完善批注）
例如：读第一次对话，我想象士兵们清晨高唱“哨歌”上岗，在太阳照耀下升旗的情景。
读第二次对话，我想象士兵们用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场的情景。
读第三次对话，我想象士兵们年复一年在冰天雪地迎风站哨的情景。
三、展示点拨：
各小组围绕自学提示进行展示：
展示方法：
1、分角色朗读太阳与士兵的对话
2、依据自学提示的方法引领进行展示，老师适时点拨。
四、巩固练习
给东方第一哨的解放军叔叔写一封信,倾吐你心中想说的话.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-06 10:55:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 77
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18832
来自：学校：嵩县第一实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10 * 太阳与士兵优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 * 太阳与士兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。