资料摘要
《花边饺子里的爱》教学设计执教者覃素晓教学目标1.认识8个生字,理解“拮据、破天荒、花招、威风凛凛、大吉大利”等词语。2.理解课文内容,了解课文围绕“花边饺子里的爱”写了两件事。体会母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、敬爱母亲之情。激发学生热爱父母、孝敬父母,学会感恩的情感。3.正确、流利、有感情地朗读课文
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- 所属课文:14 * 花边饺子里的爱
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- 2021-03-16 01:32:32
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- 学校:河池市金城江区第七小学
14 * 花边饺子里的爱ppt课件课堂实录
未知
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关键词:14 * 花边饺子里的爱ppt课件课堂实录
正文
《花边饺子里的爱》教学设计
执教者
覃素晓
教学目标
1.认识8个生字,理解“拮据、破天荒、花招、威风凛凛、大吉大利”等词语。
2.理解课文内容,了解课文围绕“花边饺子里的爱”写了两件事。体会母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、敬爱母亲之情。激发学生热爱父母、孝敬父母,学会感恩的情感。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点
体会文章表达思想感情的方法,感悟“我”与母亲之间真挚的爱。
教学过程
一、创设情境
导入新课
1.板书“花边饺子”。出示:花边饺子图。
2.瞧,这是刚煮出来的热腾腾的花边饺子,正冒着热气呢!望着它,你想说什么?
3. 师:对于著名作家肖复兴先生来说,花边饺子有着不同寻常的感受。今天,让我们一同走进课文《花边饺子里的爱》。(板书完整课题)
4.齐读课题。
二、初读课文,
整体感知
1.师:课文围绕“花边饺子”写了什么事?请同学们自由读课文,注意读准字音,读通顺句子。
2.检查生字词:饺子、拮据、破天荒、威风凛凛、调馅儿、荤的、清晰、
筷子。
3.理解重点词语。
4.说说课文围绕“花边饺子”重点写了哪两件事?
三、品读文字,感悟母爱儿
1.童年的花边饺子给“我”留下深刻的印象,当时“我们”家的生活条件怎样?(第一自然段)
2.你能从哪句子中感受到妈妈的爱? 请同学们再自由读读第1-2自然段,找出理由。
3.学生汇报。
4.是啊,就是这样疼爱孩子的母亲,难怪作者会发出这样的赞叹:(出示句子)花边饺里浸满浓浓的母爱。
你能给“浸”字换个词吗?放进去读一读。你打算改吗?为什么?
四、深入文本
,感悟儿孝母
1.那艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。长大以后,“我”又是怎样回报的呢?请同学们默读第4-9自然段,找到相关句子用“~~”画起来。
①指名说。
②
为什么“我”要用“花边饺子”讨得年迈母亲的快乐和开心呢?
。
2.师:母亲那么容易就吃到了带粮糖馅儿的花边饺子,那是因为母亲的眼睛实在是太昏花了,她不知道我耍了一个小小的花招。
3.回归课题,总结板书:花边饺里浸满了母亲对我的疼爱,同时也浸满了
“我”对母亲的孝顺和敬爱,所以作者取题为《花边饺子里的爱》。生读课题。
4.小结写法:作者抓住生活中包花边饺子这样的平凡小事,以小见大,抓住细节描写,用朴实的语言,表达了母亲对“我”的疼爱以及“我”对母亲的孝顺与敬爱。
五、拓展延伸
学会感恩
1.你和父母之间有什么难忘的事?你从中体会到了什么?
2.你打算如何回报父母的爱?
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关于本教案的常见问题
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