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《居里夫人的三克镭》教学目标1、学生能够掌握本节课的生字词。2、阅读文章,大体了解居里夫人三克镭的故事。3、初步体会居里夫人伟大的人格魅力和崇高的精神。教学重难点重点:1、掌握本节课的生字词。2、理清文章脉络。难点:体会居里夫人伟大的人格魅力和崇高精神。教学准备:PPT课件课型:新授课课时:三课时<

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14 居里夫人的三克镭优秀教案

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14 居里夫人的三克镭优秀教案

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关键词:14 居里夫人的三克镭优秀教案

正文

《居里夫人的三克镭》

教学目标

1、

学生能够掌握本节课的生字词。

2、

阅读文章,大体了解居里夫人三克镭的故事。

3、

初步体会居里夫人伟大的人格魅力和崇高的精神。

教学重难点

重点:1、掌握本节课的生字词。

2、理清文章脉络。

难点:体会居里夫人伟大的人格魅力和崇高精神。

教学准备:PPT课件

课型:新授课

课时:三课时

第一课时

一、谈文学常识,导入新课

关于“镭”

镭

一种很强的放射性金属元素。银白色结晶,其光泽具有极强的放射性,并能不断地放出大量的热。镭的放射线穿透力很强,能破坏动物体的组织并杀死细菌,可用来治疗癌症和皮肤病此外,镭盐与铍粉的混合制剂,可作中子放射源,用来探测石油资源、岩石组成等。也是制造原子弹的材料之一。

居里夫人简介

居里夫人(1867-1934),原名玛丽·

斯可罗多夫斯卡,波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力,于1893年获得物理学硕士学位,1894年又获得数学硕士学位。作为世界著名科学家,研究放射性现象,发现镭和钋(pō)两种天然放射性元素,

她被人称为“镭的母亲”“放射性元素的母亲”。1903年,居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年,居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终身为人类的幸福献身科学,从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多,奖章16种之多,以及100多个名誉头衔。

二、展示教学目标

1、学生能够掌握镭、陋、弘、癌等课后生字词。

2、阅读文章,大体了解居里夫人三克镭的故事。

3、初步体会居里夫人伟大的人格魅力和崇高的精神。

三、自学指导

1、有感情的朗读课文,读准字音,读通句子。

2、结合上下文,理解文中出现的生字新词。

3、认真读课文,边读边思考文中重点句子含义。

学生自学生字,积累词语。

镭射

简陋

法郎

弘扬

捐献

赠予

癌症

签字

腰缠万贯

解囊相助

理解词语意思。

端庄贤淑:(女性举止、神情)端正庄重,优美不粗俗。

简陋:(房屋、设施等)简单粗陋;不完备。

专利:法律保障创造发明者在一定时间内由于创造发明而独自享受的利。

富甲一方:在这一带地方最富有(的人)。甲,居第一位。

腰缠万贯:腰里捆着万贯钱财,形容人极富有。贯,指一贯钱,旧时的铜钱有一个方空,用线索穿起来,一千个为一贯。

解囊:打开钱包。囊,口袋。

固执:坚持己见,不肯改变。

醉心:对某一事物强烈爱好而一心专注。

人格:本课指个人的道德品质。

初读课文,整体感知

1、想想课文讲了一件什么事?

课文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有过三克镭的故事。

细读课文,品读感悟

默读课文,边读边想:

课文题目是《居里夫人的三克镭》,这三克镭指的是哪三克镭?

第一克镭——居里夫人提炼出来

第二克镭——美国公众捐赠——用于研究

第三克镭——美国公众捐赠——创设镭研究院

第一克镭

居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因为镭致富,它是属于全人类的。” (1)如何理解

“异常平淡”

?

(2)从这句话中,你读懂了什么?

“异常平淡”表示居里夫人觉得他们这样做很平常,不认为是多么了不起的事情。将自己重大的科学研究成果毫无保留地公布于众,是非常不平凡的举动。而居里夫人自己却看得“异常平淡”,可见她的思想境界是多么崇高。“没有人应该因为镭致富”,说明居里夫人不把自己的科研成果作为谋利的资本,并且认为别人也不应该这样做。

第二克镭

“有,一克镭,以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起,它的价格太贵。”

第三克镭

他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。

(2)

从这句话中,你读懂了什么?

(2)理解醉心于事业的大公无私。

“人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。”创造发明者在以自己的创造发明为人类造福的同时,通过专利保障自己的利益是合理合法的,这种勇于实践的人(也就是创造发明者)是人类需要的,他们的做法无可厚非,而且他们也推动了人类进步。“但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。”“梦想者”指的是只求渴望实现自己的理想,而不考虑个人现实利益,一心沉醉于事业中的人。“大公无私”,完全为别人的利益着想,毫无自私自利

之心。居里夫人认为,人类也需要这种沉醉于事业,一心为大众的人。居里夫妇便是这种人,他们始终不要专利,并且坚信他们这样做是对的。这种大公无私的“梦想者”,令人肃然起敬。

再读课文,合作探究

讨论:为什么说“这三克镭展示了一位科学家伟大的人格”?

从这三克镭的故事中,我们可以看到,居里夫人是个品格十分高尚而物质生活相当困顿的科学家。她的思想境界是那么崇高,当她和她的丈夫在提炼出第一克镭时,便认为这一科学研究成果应该是“属于全人类的”,随即便“毫无保留地公布了镭的提纯方法”,丝毫不去考虑这是他们获得滚滚财富的大好机会。按美国记者依据当时镭的价格推断,仅凭这项专利,居里夫人早就富甲一方了。然而,居里夫人却毫不谋取个人利益,以致自己的物质生活陷入了困顿的状态。他的实验室相当简陋,连做实验需要的一克镭都买不起,要靠公众的捐赠,所以从这三克镭的故事中,我们可以看出这位科学家具有多么高尚的人格。

课堂小结

本文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有三克镭的故事,赞扬了她醉心于科学研究事业、一心为全人类做贡献,大公无私的品格,为了表现这一主题,作者以三克镭为线索,贯穿全文。抓住具体事例,进行人物言行的描写。

课堂检测

1、我会认

镭射

简陋

法郎

弘扬

捐献

赠予

癌症

签字

腰缠万贯

解囊相助

2.将下列词语划分为两类:

丑陋

弘扬

狡猾

果断

机灵

武断

夸赞

鼓励

勾结

夸耀

喜气洋洋

褒义词:____________ 贬义词:____________ 课外积累

居里夫人名言

1、弱者坐待时机,强者制造时机。

2、我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。

3、我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”

4、在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔

而是用生命写成的。

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关于本教案的常见问题

Q:14 居里夫人的三克镭优秀教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《14 居里夫人的三克镭》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。