14 * 花边饺子里的爱第一课时教学设计｜教案在线预览

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月日（星期____ ）课题教学目标总第课时14．花边饺子里的爱课型略读课认识六个生字，读读记记“威风凛凛、破天荒、大吉大利”知识目标等词语能力目标引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱。情感目标感悟母子之间诚挚的爱，懂得尊敬热爱父母、长辈。教学重引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱。

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 * 花边饺子里的爱

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2018-04-19 11:07:00

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学校：南雄市雄州镇永康路中心小学

14 * 花边饺子里的爱第一课时教学设计

未知

2018-04-19 11:07:00

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关键词：14 * 花边饺子里的爱第一课时教学设计

正文

月日

（星期____ ）

课题

教学目标

总第课时

14．花边饺子里的爱

课型

略读课

认识六个生字，读读记记“威风凛凛、破天荒、大吉大利”知识目标

等词语

能力目标

引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱。

情感目标

感悟母子之间诚挚的爱，懂得尊敬热爱父母、长辈。

教学重引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱。

点

教学难感悟母子之间诚挚的爱，懂得尊敬热爱父母、长辈。

点

教学用具

教学环节

准备

新授

2．“我”为什么要包花边饺子？

查阅资料

教学方法

教

学

过

程

设

计

教师活动

一．导入新课

学生活动

自由读课文

设计意图

激趣导入，激发学习兴趣。

引导学生自主合作学自主合作法、谈话法

出示课题，：《花边饺子里的爱》，

1．自由读课文，画同学们，看了着个题目，你想知道什出本课要求认识的么？

字，想一想，怎样记住这些字？

二、快速阅读，整体感知

2．课文围绕“花边饺再读课文，感悟理解

子里的爱”写了哪几件事？

1．妈妈为什么要包花边饺子？

3．自由读课文，画出本课要求认识的引导3．课文为什么用“花边饺子里的爱”习。

字，想一想，怎样记探索

做题目？

住这些字？笑和讥自主

4．联系生活实际，说说自己有什么讽。

学习

感受？

4、小组合作，评价故

事中的人物。

被别人看不起。）

全课小结

五．巩固练习

四、课堂小结

有感情的朗读课讲读结合

文

巩固1．读课文，找出自己喜爱的词语抄写下来

练习

作业

五、作业布置。

将这个故事讲给别人听。

2．在实际生活中，你有过类似的感受吗/讲讲你自己的故事。

将这个故事讲给别人听。

培养口头表述的能力。

板书设计： 14 花边饺子里的爱

拮据；缺少钱，景况窘迫。

破天荒：比喻事情第一次出现。

威风凛凛：本课指妈妈很威风，使人敬畏的样子。

历久：经过很长的时间。

教学反思：

1、教学的成败得失：

2、学生的信息反馈：

3、今后的教学建议：

关于本教案的常见问题

Q：14 * 花边饺子里的爱第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 花边饺子里的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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