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鹤鸣小学六年级语文导学案课题备课时间8、明天更辉煌9.17 课时编号组长签字13 主备人领导签字程小飞班级授课教师授课时间【学习目标】1．会认会写本课生字，理解词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节，了解现代诗的特点。3．了解香港回归这段历史，激发爱国情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。【新知自
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8 明天更辉煌课堂实录及点评
未知
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关键词：8 明天更辉煌课堂实录及点评
正文
鹤鸣小学六年级语文导学案
课
题
备课时间
8、明天更辉煌
9.17 课时编号
组长签字
13
主
备
人
领导签字
程小飞
班
级
授课教师
授课时间
【学习目标】
1．会认会写本课生字，理解词语。
2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节，了解现代诗的特点。
3．了解香港回归这段历史，激发爱国情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。
【新知自探】
一读课文——字词积累
自学指导
1．
2．
自渎课文，要求读的正确、流利，扫除文字障碍。
完成自学检测
【自学检测】
1、给下列加横线字注音：
耻
辱（
）
寻
觅（
）
点
缀（
）
乳
汁（
）
荆
棘（
）
步
伐（
）
2、根据意思写词语：
一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。（
）
自己努力向上，永远不懈怠。
（
）
指事物很大程度的改变。
（ ）
泛指山野丛生的，带刺的小灌木。
（ ）
【解疑合探】
自学指导：
1、一小节一小节的朗读课文，概括每节诗的内容。
2、先同桌互相交流，然后全班交流。
第一节：
第二节：
第三节：
【延展伸探】
三读课文——体会情感
1
自学指导：
1、反复朗读课文，抓重点诗句领悟文章情感。。
2、在反复熟读的过程中背诵第3小节。
3、先同桌两个互相交流，然后全班交流。
一、体会下列句子的情感：
（1）、滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。
（2）、自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。
（3）、在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。
（4）、百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。
二、填空：在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。“伟人”是指（
）
“回归的航向”是指（
）
三、思考：全诗表达了什么样的情感？
【当堂检测】
1、本文的主标题是（
），副标题是（
）。
2、香港回归的日期是（
）。
3、文中的“东方之珠”指的是（
）
4、“母亲”指的是（
）
【课后反思】
2
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5ygggwenku_18830
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